REGGIBLOG

¿Y de cono?

2012-01-30T15:42:00.013+01:00

Explicamos y leímos:
Esquema de clase:

Y propusimos:

El día de la paz en 5º nivel.

2012-01-30T15:09:00.009+01:00

Para el día de la paz las profesoras de 5º nivel (Ana y Javiera )hemos programado tal y como se quedó en la reunión de ciclo celebrada el pasado lunes las siguientes actividades:
- Visionaremos cuentos sobre la paz.
- Escucharemos canciones seleccionadas para este evento.
- Publicaremos el resultado del tema trabajado en lenguaje : " El eslogan" en ambos cursos.
Los eslóganes creados por ambas clases aparecerán en esta entrada con el nombre de cada alumno/a.Éstos se irán incorprando a nuestro banner conforme los alumnos/as nos lo envíen por e-mail. También 10 de cada aula (A/B) aparecerán en el mural colectivo de ciclo.

*Cuentos para la paz

*Canciones para la paz

*Eslóganes para la paz.

Agenda 30/1/2012

2012-01-30T15:05:00.001+01:00

Selección de canciones para la paz

2012-01-28T22:55:00.021+01:00

Clica sobre cada autor.

"Un regalo para Antoñito"

2012-01-27T16:02:00.008+01:00

Esta semana , Antoñito nuestro muñeco del taller de igualdad, ha recibido un regalito. La abuelita de Sara le ha confeccionado una mantita (se puede ver en la foto) y así podremos arroparle mejor. Desde Reggiblog queremos darle las gracias a la abuela de Sara por colaborar con nuestro taller de aula.
Alumnos/a de 5º A y la profesora.

Temas de la quincena y recursos interactivos.

2012-01-27T15:37:00.006+01:00

Anaya T.7 (lengua)

Anaya matesT.7

ConocimientoT.7

Agenda 27/1/2012

2012-01-27T13:58:00.003+01:00

Preparo el control del T.6 de Conocimiento.

2012-01-26T16:02:00.006+01:00

Para que tengáis claro el contenido del tema y las pág. que hemos dado en español y francés.
En español: 76,77 y 80
En francés: 78
Los esquemas y resúmenes os pueden ayudar a retener mejor la teoría y aclarar conceptos.
y a continuación podéis practicar con Anaya para reforzar.

Anaya interactiva T.6

Y para ampliar :

Ampliación

Agenda 26/1/2012

2012-01-26T15:47:00.003+01:00

Practicamos con recursos T.7

2012-01-25T21:35:00.005+01:00

Calcular la fracción de una cantidad

Anaya

Fracción de un número

proacción de fracciones

Agenda 25/1/2012

2012-01-25T13:42:00.001+01:00

Cuéntame en ética un cuento chino

2012-01-24T18:48:00.013+01:00

Reflexiones de los alumnas/os de ética:

PIENSA Y OPINA. Juan

1-¿QUE TE SUGIERE ESTA FRASE?

VEAMOS QUE NOS TRAE EL TIEMPO.

Bien.Porque no se puede ser impaciente.

2-INTERROGANTES PARA DIÁLOGOS.
a)¿Se puede ser pobre y sabio?
Si.
b)¿Crees que el esfuerzo y la experiencia puede cambiar varias situaciones?
Si.
c)¿Cómo es posible que dos personas opinen de un mismo acontecimiento de formas tan distintas?
Porque el padre era más sabio y tenía más experiencia.

El autor del cuento termina con 3 moralejas que podrían corresponderse con tres actitudes ante la vida distintas,productos de culturas filosófico-religiosas diferentes:

1...Comprendió... que nunca hay que dar ni la desgracia ni la fortuna como absolutas,sino que siempre "Hay que darle tiempo al tiempo para ver si algo es malo o bueno".

2..."La vida da tantas vueltas,y es tan paradójico su desarrollo,que lo malo se hace bueno y lo bueno se hace malo..."

-¿Con cuál te identificarías tú?¿Por qué?
Con la 1º.Porque hay que darle tiempo a las cosas.
-¿Crees que algunas de estas posturas puede conducirnos a la falta de superación y esfuerzo ante la vida por nuestra parte?
No.

PIENSA Y OPINA.
Paco

¿Que te sugiere esta frase?

Esperemos a ver que nos trae el tiempo.
Que seamos pacientes.

¿Se puede ser pobre y sabio?

Si.

¿Crees que el esfuerzo y la experiencia puede modificar ciertas situaciones?

Si.

¿Como es posible que 2 personas piensen de un mismo acontecimiento cosas distintas?

Teniendo uno de ellos confianza y el otro no.

El autor termina con 3 moralejas.

1.Siempre hay que darle tiempo al tiempo.

2.La vida da tantas vueltas que lo bueno se hace malo y lo malo se hace bueno.

¿Con cual te identificarias tu?¿Porque?

Con la 2.Porque me pasan cosas malas y cosas buenas.

¿Crees que algunas de estas posturas puede conducirnos a la falta de superación y esfuerzo ante la vida por nuestra parte?

Si.

Piensa y opina Marina

a) ¿ Se puede ser pobre y sabio ?

Si.

b) ¿Crees que el efuerzo y la experiencia puede cambiar varias situaciones?
Si.

c) ¿Como es posible que dos personas opinen de un mismo acontecimiento de formas tan distintas ?

Porque el padre era sabio.

El autor del cuento termina con 3 estas moralejas que podrian corresponderse con tres actitudes antes la vida distintos productos de cultura filosófico -religiosas diferentes :

1- Comprendió ... que nunca hay que dar ni la desgracia ni la fortuna como absolutas ´ sino que siempre ` Hay que darle tiempo al tiempo para ver si algo es malo o bueno :

¿ Con cual te identificarias tu ? ¿Por que ?

Con darle tiempo a las cosas

¿Crees que algunas de estas posturas puede conducirnos a la faltas de superación y esfuerzo ante la vida por nuestra parte ?

no

Piensa y opina Anouar

a) ¿ Se puede ser pobre y sabio ?

Si.

b) ¿Crees que el efuerzo y la experiencia puede cambiar varias situaciones?
Si.

c) ¿Como es posible que dos personas opinen de un mismo acontecimiento de formas tan distintas ?
c)porque es lo mismo de lo que estan pensando pero tiene diferentes ideas

El autor del cuento termina con 3 estas moralejas que podrian corresponderse con tres actitudes antes la vida distintos productos de cultura filosófico -religiosas diferentes :

1- Comprendió ... que nunca hay que dar ni la desgracia ni la fortuna como absolutas ´ sino que siempre ` Hay que darle tiempo al tiempo para ver si algo es malo o bueno :

¿ Con cual te identificarias tu ? ¿Por que ?

d)Porque si te paso algo malo hay que esperar un tiempo y a lo mejor te pasa algo bueno.

Ilustraciones relaizadas con los alumnos/as con Tux paint.

Hoy en cono...

2012-01-24T16:28:00.014+01:00

Hemos leído y explicado:

Propusimos estas preguntas:

Así nos quedó para estudiar:

Resumido el contenido:

Agenda 24/1/2012

2012-01-24T15:04:00.003+01:00

Animación sobre reggiblog

2012-01-23T21:11:00.002+01:00

GoAnimate.com: reggiblog by jalme7

Like it? Create your own at GoAnimate.com. It's free and fun!

Preparamos el control de lengua

2012-01-23T20:35:00.008+01:00

Para preparar el control recomiendo:
* Estudiar los cuadros de teoría del tema.
* Practicar con los recursos interactivos.
La coma

La coma

El punto y coma

Anaya T.6

Hoy en cono ...

2012-01-23T15:41:00.004+01:00

Hoy hemos leído y explicado esto.

Esquema En este esquema puedes desplazarte por él y clicando sobre el signo más irás ampliando al imagen.

Agenda 23/1/2012

2012-01-23T11:23:00.006+01:00

¿Y de cono?

2012-01-21T15:35:00.016+01:00

Leímos y explicamos esta pregunta.

La esquematizamos de esta manera:

Y propusimos estas preguntas:

Preparamos el control de mates T. 6

2012-01-20T15:58:00.016+01:00

Para preparar el control del lunes os recomiendo:
*1º Estudiar los cuadros del tema (tenemos los apuntes en el bloc)
* 2ºPracticar con los recursos interactivos sobre el tema.

Dictado de fracciones.

Todo sobre fracciones.

Anaya fracciones.

Más sobre fracciones

Fracciones y problemas

Agenda20/1/2012

2012-01-20T13:51:00.005+01:00

Nuestros superhéroes

2012-01-19T21:53:00.004+01:00

Hemos aprendido con el recurso de reggiblog a crear héroes y aquí os mostramos los resultados. ¡Qué guay ! Como si fuésemos dibujantes de cómics.

Agenda 19/1/2012

2012-01-19T14:53:00.002+01:00

Silueta de Caballo

2012-01-18T23:43:00.004+01:00

Letras animadas

2012-01-18T22:46:00.001+01:00

0
7ohf7" width="360" height="360">

Animation réalisée sur le site http://www.komcitiz.com

Quiero saber más sobre el universo.

2012-01-18T16:47:00.011+01:00

Astronomía para niños/as (ntic.edución)

El sistema solar (Junta de Andalucía)

¿Conoces los planetas? (platea.pntic)

Universo Básico (xtec)

Agenda 18/1/2012

2012-01-18T12:19:00.003+01:00

Para mis preguntones/as del aula.

2012-01-17T23:40:00.005+01:00

Este video lo visionaremos mañana en clase y nos aclarará algunas dudas que hoy han surgido sobre el tema del universo. Espero que os guste.

Trabajo de E. Física

2012-01-17T22:50:00.010+01:00

Título: "Investiga sobre un deporte"

Propuesto y dirigido por: José Carlos Moreno Pérez

Dinámica de trabajo:
Por grupos de cuatro aproximadamente, investigad sobre un deporte que os guste o querais conocer y realizad una prensentación con OpenOffice Impress.
Debes añadir entre y 3 diapositivas de estos elementos:
- Historia ¿Cuando y como surge el deporte?
- ¿Cómo se juega? En qué consiste el juego, cuales son sus reglas básicas...
- Fotos, puedes poner todas las que quieras
- Deportista importante: habla sobre un deportista importante que conozcas
- Curiosidades, ¿Qué hay de extraoridnario en este deporte?
- Miembros del grupo que han participado
A la hora de hacer el trabajo, no copies y pegues los textos, es mejor que selecciones la información importante en pocas palabras para que se entienda y se vea mejor.
Puedes dárselo al maestro de Educación Física mediante un pen drive o mandarlo a trabajosdclase@gmail.com

El trabajo estará valorado en 2 puntos y servirá para subir la nota de Educación Física.

Una vez que el trabajo esté entregado y corregido, lo expondreis a la clase, ¡Seguro que les gusta! Además, luego los colgaremos en Reggiblog.
Si no sabes usar OpenOffice Impress, puedes aprender lo básico con este tutorial que os he preparado. También puedes usar la ayuda del programa o preguntarle al maestro si hay algo que no consigues hacer.

Clica sobre la imagen

2012-01-17T20:30:00.005+01:00

Hoy en Cono...

2012-01-17T16:01:00.008+01:00

Leímos la introducción del T.6

Explicamos esta página.

La resumimos en la pizarra:

Propusimos estas preguntas:

Agenda 17/1/2012

2012-01-17T14:16:00.002+01:00

Mañana trabajaremos estos recursos .

2012-01-16T22:12:00.006+01:00

En matemáticas:

Todo sobre fracciones

En Lengua:

La coma

La coma

El punto y coma

" Librolandia" 2º Trimestre.

2012-01-16T21:05:00.026+01:00

Comenzamos este segundo trimestre con nuestra biblioteca de aula y con novedades, pues a partir de ahora podemos sacar libros de la biblioteca del Centro con un carné personalizado con nuestra foto. Así que a partir de ahora podemos decidir entre elegir un libro del aula o de la biblioteca. Para este trimestre nos proponemos leer dos títulos.

Ficha de biblioteca.

Titulo:" El soñador"

Autor:Toles Sennell

Ilustración:Manuel y Vicente Sosa

Número de páginas:125

Editorial:Anaya

Resumen: Era un zapatero muy pobre que soñaba con ser carpintero. Un día mientras soñaba unos duendes del sueño, le pusieron un "Puente de Curas"que lo llevaba a conocer personajes avariciosos que intentaron engañarle para quitarle el oro que encontró en su huerto.
Pero gracias a su honradez llega a ser carpintero.

Valoración: ( 1-10) 10

Recomendación: Yo lo recomiendo porque es fácil de leeer y me ha gustado mucho.

Nombre del lector: María Acedo Pérez.

Ficha de biblioteca.

Titulo:Marcos Mostaza 2

Autor:Daniel Nesquens

Ilustración:Claudia Ranucci

Número de páginas:111

Editorial:Anaya

Resumen:Te cuenta que necesitabanun regalo para su amiga Lorena y no sabían cuál y eligieron un hámster. Su abuelo que estaba jubilado ahora es detective privado y tenía que descubrir quién era el fantasma de un castillo.
También la tía de Marcos se va a Rumanía, muchas historias y aventuras por ej. como cortar una galleta, que descubren un nuevo planeta jugando a las naves espaciales.

Valoración: ( 1-10) 10

Recomendación: Lo recomiendo porque es muy divertido y te enseña cosas.

Nombre del lector/a: Juan A. Tejedor serrano.

Ficha de biblioteca.

Titulo:Marcos Mostaza 1

Autor:Daniel Nesquens

Ilustración:Claudia Ranucci

Número de páginas:110

Editorial:Anaya

Resumen: Marcos Mostaza vive en Zaragoza, le llamó Marc e intercambió mensajes sobre el carnaval con su primo Carlos. Su abuela dice que el hombre no pisó la luna, que fue un montaje de la Nasa y salió en la radio diciéndolo.
El padre de su prima trabaja en la Antártida.

Valoración: ( 1-10) 10

Recomendación: lo recomiendo porque hay muchas historias.

Nombre del lector/a: Cristian Rodríguez López.

Ficha de biblioteca.

Titulo:"El pequeño Otto Ha desaparecido"

Autor:Manfred Limmroth

Ilustración:Niño y cerdo

Número de páginas:128

Editorial:Bruño

Resumen:Esto es una niña y un niño que van a celebrar el cumpleaños del niño llamado Otto .La niña llamada Mina era un poco traviesa y hacía magia. En el cumple de Otto se creían que la había convertido en un cerdo. se pusieron Mina y sus padres tristes. Pero a la semana apareció el peluche de Otto y lo encontraron en el sótano de su casa.

Valoración: ( 1-10) 10

Recomendación: Es una historia muy interesante y acaban todos felices.

Nombre del lector/a: Luis Cáceres Chacón

Ficha de biblioteca.

Titulo:Marcos Mostaza dos

Autor:Daniel nesquens

Ilustración:Claudia Ranucci

Número de páginas:111

Editorial:Anaya

Resumen:que marcos mostaza y sus amigos tienenque tomar una decision

Valoración: ( 1-10)10

Recomendación:porque me ha gustado mucho

Nombre del lector/a:Sara Barroso Sanchez

Ficha de biblioteca.

Titulo:Los elefantes no se sienta sobre los coches

Autor:David henry wilson

Ilustración:Patricia Drew

Número de páginas:126

Editorial:alfaguara

Resumen:

Pues se trata de un niño que un dia al salir de su casa vio un elefante sentado sobre el coche de su padre y le pregunto¿ mamà porque hay un elefante en el coche de papà? y le dijo por que los el elefantes tambien se sienta hijo.Y el padre fue a mirar y el elefante estaba triste y estaba triste porque se escapó del zoo con la madre pero se ha perdido y no encuentra la madre ,y el padre fue al zoologico y lo llevo con la madre y el elefante se fue mi contento con la madre.

Valoración: ( 1-10)--10

Recomendación:recomiendo este libro porque es muy bonito

Nombre del lector/a:Antonio Armario Cie

Ficha de biblioteca.

Titulo:El gallo y la gallina van a ser reyes

Autor:Anita Lobel

Ilustración:Anita Lobel

Número de páginas:45

Editorial:Altea

Nombre del lector/a:Angelo  Balanta



Titulo:Escuela de superheroes

Autor:Gabriel Garcia de oro

Ilustración:javier Olivgares

Número de páginas:83

Editorial:anaya


Resumen:
En un planeta muy parecido a la tierra  todos lo s que habian
 alli tienen poderes menos piedra sencilla y el es el unico en
 enfrentarse a peligros .

Nombre del lector/a:Maria


Ficha de biblioteca.

Titulo Orion y los animales magos

Autor:Joan manuel Gisbert

Ilustración:--Francisco Sole

Número de páginas:134

Editorial:anaya

Resumen:

Que orion nunca se separa de su amo

Recomendación:porque me ha gustado mucho y es muy divertido.

Nombre del lector/a:Sara Barroso

Agenda 16/1/2012

2012-01-16T11:38:00.002+01:00

La fábrica de superhéroes

2012-01-15T01:40:00.004+01:00

Con este recurso podrás fabricar tu propio héroe /ina, guardarlo y enviarlo por e-mail para reggiblog.

Fabricamos héroes (El kiosco de las chuches)

Dibuja lo que quieras con este recurso

2012-01-14T19:04:00.002+01:00

Recurso para dibujar (El kiosco de las chuches)

Preparación para control T.5

2012-01-14T00:02:00.006+01:00

Este video nos puede ayudar a comprender y aclarar algunos aspectos del tema 5 de conocimiento.

Mural de poemas decorados.

2012-01-13T17:52:00.002+01:00

Agenda 13/1/2012

2012-01-13T15:22:00.003+01:00

"Antoñito" un taller para la igualdad.

2012-01-12T21:22:00.025+01:00

Como profesores que somos ,queremos y procuramos inculcar en nuestro alumnado valores permanentes para su futuro, elaboramos proyectos, nos apuntamos a cursos y programamos actuaciones para tal fin.

Desde el año pasado,como tutora, realizo un taller de educación en la igualdad.
El desarrollo de dicha actividad es sencillo.Antes de comenzar los alumnos/as se apuntan de forma voluntaria a la misma, establecemos un turno por sorteo y a partir de aquí comienza la tarea.
Disponemos de un muñeco "Antoñito" (es un bebé) que tiene una bolsita con ropa,dodotis, biberones de zumo y leche, chupetes, cestito y manta. Este muñeco permanece con cada nuevo/a padre/madre adoptivo un día durante el cual debe procurar sus cuidados necesarios : biberones, cambio de pañales, cambio de ropa etc... Debe enviar una foto para el álbum del taller y responder a una encuesta.
El taller ya se ha puesto en marcha para este curso. Antoñito ya está con su primera mamá.

Quiero saber más de Antoñito

e-mail de Paula (su primera mami)

Seño estas son las fotos de antoñito en mi casa no son muchas pero nombra las cosas que he hecho con el he hecho:
le he dado el bibi de leche tambien el de zumito le he cambiado el dodotis y la ropita ,le he limpiado con una toallitas le he puesto varias veces el chupete porque se le cae .
Me lo he pasado muy bien con el y espero que al que le toque después se lo pase igual que yo.

Besos de Paula.

e-mail de Pablo

Hola, seño. A Antonio le he dado el biberón de naranja, le he cambiado los pañales, le he dado un baño y me he acostado con él. Te mando estas fotos. (mirar el álbum del taller)

e-mail de María y su hermana.

Seño le he cambiado los pañales y la ropa y he jugado con el de Maria.

e-mail de Juan A.

Seño le he dado el biberón le he cambiado el pañal,le cambié de ropa le puse el pijama,jugó un poco a la DS y le acosté en su cuna.Y si me ha gustado mucho porque es bueno aprender a ser padres de pequeños.

e mail de Antonio.

Seño esto es lo que he hecho con Antoñito no te puede expresar todo lo que he hecho con el pero te demuestro algunas cosa:le he dado el biberon de leche,de zumo y de agua,ha llamado por telèfono y lo he arropado, le he vestido y lo he cambiado de ropa.

e-mail de Cristian

Seño,le he dado el biberón de leche,le he cambiado los pañales,le he puesto el pijama,ha visto conmigo Los Simpsons,ha jugado con su delfín y también con la PS3.
Me he divertido mucho cuidándole.

e-mail de Claudia.

Seño,le he cambiado los pañales, le he dado el biberon,le he cambiado la ropita,le he llevado a dar un paseo y me lo he pasado muy bien.

Agenda 12/1/2012

2012-01-12T15:59:00.008+01:00

¿Qué regalo de Reyes te gustó más?

2012-01-11T17:24:00.010+01:00

Otra vez ética

2012-01-11T15:55:00.010+01:00

Hoy hemos vuelto a tener ética según horario y siguiendo lo establecido para el trimestre continuamos trabajando las leyendas (cuentos del mundo). Hoy nos ha tocado esta que mostramos " La llorona".Hemos realizado partes orales y otras cuestiones escritas en ordenador y enviadas por e-mail a la seño (así comenzamos a familiarizarnos con su uso y a manejar determinadas aplicaciones)

Estos son nuestros e-mails sobre las respuestas y el dibujo:(dibujo realizado con tux paint)

Piensa y opina
1.- Interrogantes para el
diálogo:
¿Qué te parece este personaje
de leyenda?Un poco malvado por ahogar a su hijo.
¿Por qué crees que la inven-
tarían?Para que nadie se acercara de noche a los lagos.
¿Es lógico que una madre
ahogue a su hijo?No
¿Qué razones
podría tener?Estar drogada o que no tenia dinero para alimentarlo. Juan

PIENSA Y OPINA:
1.-INTERROGANTES PARA EL DIALOGO.
¿Qué te parece este personaje
de leyenda?
Qué esta un poco loca como para ahogar a sus hijos.
¿Por qué crees que la inven-
tarían?
Para meter miedo a las personas antes de dormir.
¿Es lógico que una madre
ahogue a su hijo? ¿Qué razones
podría tener? Imagina.
No es logico.
Qué el hijo tuviera un problema, y al verlo sufrir tanto se volvio loca y lo ahogó. Paco

piensa y opina
1.- Interrogantes para el
diálogo:

¿Qué te parece este personaje
de leyenda? Que esta loco

¿Por qué crees que la inven-
tarían? Para hacer una leyenda

¿Es lógico que una madre ahogue a su hijo? no

¿Qué razonespodría tener? Que no tuviera dinero Marina

Agenda 11/1/2012

2012-01-11T13:08:00.003+01:00

Etica durante el 2º trimestre

2012-01-10T16:39:00.014+01:00

En ética durante este trimestre vamos a trabajar leyendas y cuentos del mundo.Este lo hemos trabajado hoy,es una leyenda de Perú y merece la pena leerla. Hoy en clase la hemos leído por párrafos,contestado a las preguntas de forma oral y enviado por e-mail el mensaje que transmite a cada uno.

Enviamos por e-mails nuestras opiniones:

He aprendido que no hay que abusar de las cosas aunque tengas pocas, es decir hay que compartir y que hay que decir la verdad.

Paco 5º A

Me ha enseñado que no se puede ser mala persona.
Lo que mas me a gustado a sido la parte de los niños convertidos en pajaros.

Juan.5º A

Me ha gustado cuando se ponen dos pajaros diciendo ayay mama.

Anouar 5º A

Agenda 10/1/2012

2012-01-10T15:45:00.006+01:00

¡Por fin tenemos ordenador!

2012-01-09T20:52:00.006+01:00

Después de muchos meses preguntando cada día ,Papá Noel nos trajo en Navidad (la semana última de vacaciones) nuestro portatil, así que ya no tenemos excusas vamos a crearnos un correo y aprender a escribir e-mail. Para dicho objetivo nos puede servir este recurso.

Aprende a escribir e-mail. (edu.365)

Recursos interactivos

2012-01-09T19:58:00.010+01:00

Tema 6º Anaya Lengua

Tema 6º Anaya Matemáticas.

Tema 5º Conocimiento.

Más sobre fracciones (genmagic)

Representación gráfica y numérica de fracciones.(NLVM)

Hoy de Cono...

2012-01-09T14:56:00.010+01:00

Resumimos en esquema:
Propusimos repasar esta pregunta para preparar control pendiente:

Y realizar estas:

Así quedo el esquema completado:

Agenda 9/1/2012

2012-01-09T14:51:00.009+01:00

" Las fracciones" Introducción al tema

2012-01-08T18:27:00.005+01:00

Para comprender mejor el concepto de fracción visualizaremos este video en clase.

Concepto de fracción (Junta de Andalucía)

Año nuevo almanaque personalizado para Reggiblog

2012-01-07T15:21:00.005+01:00

Comenzamos un nuevo año y Reggiblog presenta su almanaque para poder consultar.
Espero que os guste.

Para Paula de la seño

2012-01-02T00:21:00.005+01:00

Paula hasta ahora no he podido hacer lo que me pediste, escúchalo y dime si son estas las canciones que te gustan.

El Belén de la Seño

2012-01-01T22:05:00.006+01:00

Para que podáis ver mi Belén, es el que han hecho este año mi marido y mi hijo Javier ¿Bonito ,no?

Para mis preguntones/as del aula.

2011-12-23T17:27:00.008+01:00

La verdadera historia de Papá Noel

¿Quién es Papá Noel? Una leyenda para los niños

A lo largo y ancho del mundo, Papá Noel tiene múltiples y variados nombres, San Nicolás, Santa Claus, Viejito Pascurero, Padre hielo,… al igual que cambian de un país a otro las historias y formas que tienen los niños de vivir la tan esperada noche.

Lo que no varía es la figura del viejecito barrigudo, de tez rosada, vestido con traje rojo y larga barba blanca que se ha convertido en el personaje principal de las fiestas de Navidad.

Pero, ¿quién es este señor al que miles de niños de todo el mundo escriben una carta contándole cómo se han portado y pidiéndole un regalo para la noche de Navidad?

La verdadera leyenda de Papá Noel

Cuenta la historia que Nicolás de Bari nació en el siglo IV en Patara, una ciudad del distrito de Licia, en lo que actualmente es Turquía, dentro de una familia rica y acomodada. Desde su niñez, Nicolás destacó por su bondad y generosidad con los más pobres, preocupándose siempre por el bien de los demás. Siendo todavía muy joven, el muchacho perdió a sus padres, presas de una epidemia de peste, y se convirtió en el heredero de una gran fortuna. A sus 19 años, Nicolás decidió dar toda su riqueza a los más necesitados y marcharse a Mira con su tío para dedicarse al sacerdocio.

Allí fue nombrado obispo y se convirtió en santo patrón de Turquía, Grecia y Rusia.

Además fue nombrado Patrono de los marineros porque, cuenta una historia que, estando alguno de ellos en medio de una terrible tempestad en alta mar y viéndose perdidos, comenzaron a rezar y a pedir a Dios la ayuda del santo, y las aguas se calmaron.

San Nicolás falleció el 6 de diciembre del año 345. Puesto que esa fecha está muy próxima a la Navidad, se decidió que este santo era la figura perfecta para repartir regalos y golosinas a los niños el Día de Navidad.

Desde el siglo VI, se empezaron a construir templos en su honor y en 1087 sus restos fueron llevados a Bari, en Italia.

Posteriormente, en el siglo XII, la tradición católica de San Nicolás creció por Europa, y hacia el siglo XVII emigrantes holandeses llevaron la costumbre a Estados Unidos, donde se suele dejar galletas o pasteles caseros y un vaso de leche a Santa Claus.

Por cierto, como curiosidad, el nombre Santa Claus se creó a raíz del nombre del santo en alemán, San Nikolaus.

El aspecto de San Nicolás de Bari era muy distinto al que se le atribuye hoy: tenía la complexión delgada y era de gran estatura. Y el hecho de que lo representen siempre con una bolsa y tenga la fama de repartidor de regalos se debe a que, en cierta ocasión, el santo tuvo conocimiento de que la hija de uno de sus vecinos iba a casarse y su padre no tenía dinero para la dote, por lo que decidió entregarle una bolsa con monedas de oro. Así, la boda pudo celebrarse y, desde entonces, cobró fuerza la costumbre de intercambiar regalos en Navidad.

Santa Claus, una imagen moderna

Aunque la leyenda de Papá Noel sea antigua y compleja, y proceda en gran parte de San Nicolás, la imagen familiar de Santa Claus con el trineo, los renos y las bolsas con regalos es una invención estadounidense. En 1823, el escritor inglés Clement Moore escribió el poema "Una visita de San Nicolás", imaginando que Papá Noel surcaba los cielos en un trineo llevado por, al menos, nueve renos - Rudolph, Donner, Blitcher, Cometa, Cupido, Brillante, Danzante, Centella y Zorro -, y no que repartía sus regalos a pie o montando en un caballo como se había aceptado hasta entonces.

A los norteamericanos también se les responsabiliza de la imagen actual de Papá Noel. En 1931, una conocida marca de refrescos encargó al caricaturista Thomas Nast que dibujara un Papá Noel humanizado y cuya imagen fuera más cercana a las personas para su campaña navideña. Así surgió el Papá Noel vestido de rojo, con cinturón y botas negras que permanece hasta hoy en el imaginario popular, - aunque San Nicolás haya vestido a Papá Noel de verde -.

A día de hoy, la historia cuenta que Papá Noel vive en el Polo Norte acompañado de la señora Noel y de un grupo de duendes que son los encargados de fabricar los juguetes que desean los niños de todo el mundo. Cuando llega la noche del 24 de diciembre, Papá Noel carga todos sus regalos en un saco y recorre el mundo dejando los regalos de los niños debajo del árbol de Navidad.

23/12/2011

2011-12-23T16:55:00.007+01:00

Ayer y hoy se han celebrado en nuestro centro actividades navideñas. Los cursos han actuado en el salón de actos cantando villancicos en español ,francés e inglés.
En la tarde de ayer actuando por ciclos para los padre/madres en horario distinto y hoy por la mañana para los alumnos/as.
También nos han visitado en el aula sus majestades los Reyes de Oriente y nos han regalado caramelos.

Resultados de la 1ª Evaluación

2011-12-22T22:02:00.010+01:00

Tarea de vacaciones

2011-12-22T10:18:00.024+01:00

Para estas vacaciones os propongo trabajar un poquito cada día.
La tarea de vacaciones la desarrollaremos de este modo:
* Utilizaremos el bloc de rectificaciones.
* Al comenzar pondremos cada día la fecha.
* Trabajaremos 4 actividades de las cuáles dos de ellas serán lectura del libro del aula y problemas (3).
* Solo pondremos la reseña de lo que hemos trabajado excepto en el caso de los problemas que deberán aparecer resueltos y con su enunciado cada día.
A continuación os demuestro un ejemplo de tarea.

Puerto Real 27/12/2011

*He leído 5 páginas del libro.
*dos cuentas de multiplicar.
* Sinónimos de fondo lector.

*Problemas. (3 resueltos)
Para ir al mercado llevo 20 euros, si gasté en pescado 6 euros, en fruta 3 euros y en frutos secos 2,25 euros. ¿ Cuánto me costó todo?¿ Cuánto me devolverán?

Recursos:

* De lengua:

Fondo lector ( Junta de Andalucía)

Ortografía 2ºciclo (Educa Madrid)

Orden alfabético ( Genmagic)

*Matemáticas:

Operaciones con Mario ( Castilla y León)

Banco de problemas ( CEIP S. Rafael)

Dictado de números(Junta de Andalucía averroes)

Operaciones con decimales (gobierno de Canarias)

Visita a Juvelandia

2011-12-21T23:56:00.015+01:00

Hoy día 21/12/2011 hemos visitado Juvelandia en (Jerez ) .Esta actividad programada en la finalización del 1º trimestre aunque es de carácter lúdico cumple otros objetivos:
- Mejorar nuestra autonomía.
- Sentido de la responsabilidad.
- Orientación en un espacio.
- Manejo de monedas para realizar pequeñas compras.
La actividad la realizaron los cursos de tercer ciclo 5º (A/B) y 6º (A/B)

Así pasamos el día:

Visita a Juvelandia - foto montaje

Hoy de cono...

2011-12-20T16:47:00.011+01:00

Leímos esta pregunta:

Propusimos estas preguntas :
Y así quedó el esquema:

Agenda 20/12/2011

2011-12-20T13:30:00.002+01:00

Resultado de la encuesta.

2011-12-20T00:35:00.007+01:00

Después de la visita a la concejalía de igualdad, los alumnos/as realizaron un cuestionario sobre aspectos de la misma. En esta entrada publicamos los resultados.

Visita al concejalía de igualdad (Encuesta)

Publish at Calaméo or browse others.

Nuestro trabajo de Navidad " Villancicos en pictogramas"

2011-12-19T22:04:00.012+01:00

Para celebrar la Navidad hemos realizado una actividad en la cual se mezclan aspectos musicales,
de lengua y expresión escrita así como de lenguaje no verbal estudiado en temas anteriores.
Estos son los aspectos que trabajamos:
- Musical: " El villancico"
- De lenguaje: Expresión escrita " La estrofa"
- Lenguaje no verbal: La imagen

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Agenda 19/12/2011

2011-12-19T13:02:00.010+01:00

Tabla lunar

Puntería de tablas

Repaso las tablas.

Fondo lector

Visita a la concejalía de la mujer

2011-12-18T18:59:00.007+01:00

El viernes 16 realizanmos la visita a la concejalía de la mujer programada para el 1º trimestre. Para su realización nos desplazamos hasta las 512 viviendas con la colaboración de la madre subdelegada Susi (madre de Antonio) y su hermana Noemí (antigua alumna del centro y de la profesora) que se ofreció para ayudar.Al llegar ,accedimos por la escalera hasta la planta superior dónde nos esperaba " Mila" (profesora) que trabaja allí y nos sirvió de guía. A través de ella conocimos las dependencias del edificio y las personas que trabajan en el centro: psicóloga, orientadora laboral,abogada y directora . Con todas estuvimos conversando y nos informaron que durante este año ha habido en nuestro pueblo 318 denuncias por malos tratos.
Desde Reggiblog queremos agradecer la amabilidad en el trato, la didáctica de las explicaciones y la paciencia para con todos/as.

Agenda 16/12/2011

2011-12-16T15:34:00.006+01:00

Problemas

Problemas

Agenda 15/12/2011

2011-12-15T14:46:00.004+01:00

Y ahora un pequeño secreto

2011-12-14T22:39:00.004+01:00

Estimadas/os visitantes y seguidoras/es de reggiblog . Cuando este blog de aula comenzó su andadura allá por el 2007 ni a Pepe ni a mi se nos ocurrió ponerle un contador de visitas. Fue en 2009 cuando después de incorporarme al centro decidimos ponérselo. Pues hoy celebramos que Reggiblog (un pequeño blog de aula) ha conseguido 100.000 visitas y desde aquí le deseamos muchas más pero lo celebramos con esta tarta virtual.

Agenda 14/12/2011

2011-12-14T11:31:00.006+01:00

Practica para el control

Multiplicar decimales por la unidad seguida de ceros.

Dividir por la unidad seguida de ceros

Fondo lector

Librolandia 2011/12 1º Trimestre

2011-12-13T22:42:00.038+01:00

En este curso y al igual que los anteriores iremos publicando por trimestres los libros leídos y las fichas de cada uno. Nos proponemos leer cada trimestre 3 libros y al finalizar cumplimentaremos la ficha de biblioteca y mostraremos nuestras lecturas. Anotaremos cada uno en el cuaderno de biblioteca los libros que llevamos y devolvemos.

Título: " La isla misteriosa"

Autor: Julio Verne

Ilustración: Juan José Gutierrez

Número de páginas: 140

Editorial: Servilibro

Resumen: Un día cinco prisioneros de una cárcel ideraron un plan para escapar en globo. Al día siguiente escaparon , pero el globo se estrelló en una isla lejana de la civilización. Construyeron una casa y un barco,encontraron armas en una caja y cazaron. Un día sufrieron un ataque de piratas pero se defendieron con las armas y acabaron con ellos. Encontraron a un naúfrago que llevaba en la isla 10 años y gracias a él pudieron escapar porque un barco estaba buscándole.

Valoración: (1-10) 10

Recomendación: Lo recomiendo porque enla isla pasan muchas cosas extrañas y misteriosas.

Nombre del lector: Cristian Rodríguez López.

Título: " El Chápiro Verde"

Autor: Mariluz Aleixandre

Ilustración: Lázaro Enríquez

Número de páginas: 150

Editorial: Sopa de libros.

Resumen: Una niña empezó a decir : -¡Chápiro Verde! y sin saberlo de un lapicero salió un hombre bajo. Le dijo que pidiera un deseo y Fa (el nombre de la niña) dijo:- ¡Quiero faltar al colegio! El Chápiro no podía conceder ese deseo y fueron en busca del lagarto de dos rabos. El Chápiro se fue y Fa buscó al caballo Boligán y se montó en él y fueron al pazo. Boligán le abandonó . Fa iba sola, entró en el pazo y oyó una risa. Era el devorador de sueños. Encontró al lagarto y tenían que ir a buscar el alfiletero de los deseos. Cuando Fa tuvo el alfiletero, el devorador estaba llorando y pidió un deseo- Que los desueñados puedan soñar y se cumplió.

Valoración: (1-10) 10

Recomendación: Lo recomiendo porque aunque sea un poco largo es entretenido y de fantasía.

Nombre del lector: Juan A. Tejedor Serrano

Título: Mi amigo Fernández

Autor: Fernando Lolana y José Mª Almázcegui

Ilustración: José Mª Almázcegui.

Número de páginas: 141

Editorial: Anaya

Resumen: Se trata de un niño aventurero que iba buscando aventuras y resolviéndolas. El verano pasado se fue de vacaciones con sus abuelos.Cuando llega nada más bajarse del coche vio a un niño con máscara y al siguiente día también ;así todos los días hasta que un día le preguntó y como no le hablaba se enfadó y le quitó la máscara. Se asustó mucho porque no tenía cara y ya no volvió a ser atrevido.

Valoración: (1-10) 8

Recomendación: lo recomiendo porque es aventurero y divertido.

Nombre del lector: Antonio Armario Cíe

Título:" Marcos Mostaza cuatro"

Autor: Daniel Nesquens

Ilustración: Claudia Ranucci

Número de páginas: 111

Editorial: Anaya

Resumen: Marcos está en la cama con fiebre y su abuelo le cuenta muchas historias.

Valoración: (1-10) 10

Recomendación: Lo recomiendo porque está lleno de misterios.

Nombre del lector: Paco González Albiach.

Título: " Marcos Mostaza cuatro"

Autor: Daniel Nesquens

Iustración: Claudia Banucci

Número de páginas: 111

Editorial: Anaya

Resumen:

Era un niño que se puso malo y el abuelo le contaba historias y le contó que un día hace mucho tiempotuvo una novia.Esto se lo contó a su primo y así empezaron a buscar a la antigua novia de su abuelo y la encontraron.

Valoración: (1-10) 10

Recomendación:

Lo recomiendo porque te enseña cosas.

Nombre del lector/a: Claudia Guerreo Armario

Título: " Marcos Mostaza tres"

Autor: Daniel Nesquens

Iustración: Claudia Banucci

Número de páginas: 109

Editorial: Anaya

Resumen:

Era un niño que le cae un tornillo y no sabe de qué puede ser. Se lo lleva al colegio para ver si sus amigos y él pueden averiguar de qué puede ser. Unos dicen de un avión otros de...

Valoración: (1-10) 9

Recomendación:

Yo recomiendo que lo lean , a mi me ha gustado mucho.

Nombre del lector/a: María Acedo Pérez

Título: " Marcos Mostaza uno" Autor: Daniel Nesquens Iustración: Claudia Banucci Número de páginas: 110 Editorial: Anaya Resumen: De un niño que te cuenta su vida. Su abuela dice que el hombre no pisó la luna, intercamvia e-mails con su primoque era un lemming, que un niño se queda a dormir en su casa y no estaba. De sus amigos, de los carnavales de Cádiz etc...y el niño se llama Marcos Mostaza y le dicen Marc.

Valoración: (1-10) 10 Recomendación:
Lo recomiendo porque es muy divertido y muy fácil de leer.
Nombre del lector/a: Jua A. Tejedor Serrano.

Título:" Marcos Mostaza uno"

Autor: Daniel Nesquens

Ilustración: Claudia Ranucci

Número de páginas: 110

Editorial: Anaya

Resumen:

Que Marcos a quién siempre ve todos lo días a su amigo Hanif y él es tan español como yo y su padre tan inglés como el principe carlos de Inglaterra.Y lo que ocurre es que sus abuelos eran de una ciudad del noroeste de Pakistán.

Valoración: (1-10) 10

Recomendación:

Porque me ha gustado mucho y es muy interesante.

Nombre del lector/a: Sara Barroso Sánchez

Título:" Simón, Simón"

Autor: Emilio Sanjuán

Ilustración: Javier Zabala

Número de páginas: 81

Resumen: Simón es un niño de 10 años de buen corazón pero muy travieso y siempre se acaba metiendo en líos y travesuras.Su profesor D. Anselmo acaba harto de él.

Valoración: (1-10) 10

Recomendación: Cuando eres niño tienes mucha imaginación y haces las cosas sin pensar en las consecuencias.

Nombre del lector/a: Pablo Colorado Alcedo

¿Quieres saber más sobre los órganos de los sentidos?

2011-12-13T19:04:00.009+01:00

El oído

El olfato

El proceso de la visión

El gusto

El tacto

Seguimos avanzando en conocimiento

2011-12-13T18:46:00.011+01:00

Leímos este contenido:

Lo esquematizamos así:

Y propusimos estas preguntas:

Agenda/13/12/2011

2011-12-13T11:30:00.006+01:00

Repaso para el control con Anaya

Y de cono toca...

2011-12-12T15:43:00.007+01:00

Leímos esta pregunta:

Propusimos por agenda esta actividad: (debe aparecer en nuestro bloc de conocimiento)
El esquema que hicimos en clase quedó así:

Agenda 12/12/2011

2011-12-12T15:39:00.001+01:00

Actividades navideñas

2011-12-11T16:59:00.006+01:00

Con este recurso de educa/Madrid pasando sobre el árbol aparecerán unos números de calendario
y clicando sobre ellos podrás jugar,colorear etc...

Calendario de Adviento

Con este podrás decorar un árbol virtual.

Arbol navideño

Y con este vestir al muñeco de nieve.

Muñeco de nieve

Monta tu propio Belén. ( Blog recursos para mi clase)

Belén interactivo.

Felicitación de Reggiblog

2011-12-08T13:46:00.004+01:00

" El día de la Constitución en nuestro centro"

2011-12-07T16:32:00.029+01:00

El día 5 de diciembre celebramos en nuestro Centro el día de la Constitución. El acto global consistió en la izada de banderas y la audición del himno en el patio, con todos los alumnos colocados en fila. Después del acto cada curso realizó en su aula actividades relacionadas con este evento y programadas en el ciclo.

Agenda/7/12/2011

2011-12-07T13:42:00.002+01:00

Matemáticas :"afianzamos lo que aprendimos"

2011-12-06T13:26:00.009+01:00

Ya podéis practicar con estos sencillos recursos lo que hemos estudiado.

Multiplicar enteros por la unidad seguida de ceros

Multiplicar decimales por la unidad seguida de ceros

Conocemos nuestra sangre ¿Y tú?

2011-12-05T23:25:00.008+01:00

Acordamos por agenda traer a clase nuestro grupo sanguíneo y lo iremos aportando poco a poco.

Soy Cristian y mi grupo es

Soy Antonio y mi grupo es

Soy Paco y mi grupo es

Soy Pablo y mi grupo es

Soy Luis y mi grupo es

Soy Elena y mi grupo es

Agenda 5/12/2011

2011-12-05T12:13:00.004+01:00

2011-12-04T21:46:00.009+01:00

A nuestro alrededor hay personas que no han sido tan afortunadas como nosotros en cuanto a capacidades físicas , sensoriales y psíquicas pero nos superan en cuanto a esfuerzo personal, cariño, ternura,sinceridad y mucho corazón. Desde reggiblog esta entrada va dedicada a todas/os ellas/os.

Escucha esta canción de Víctor Manuel sobre la discapacidad.

Para que lo sepas

2011-12-02T16:11:00.005+01:00

Los grupos sanguíneos pueden ser:

Para ayudarte a estudiar

2011-12-02T13:45:00.010+01:00

Anaya T. 4

Agenda 2/12/2011

2011-12-02T13:40:00.005+01:00

Aclaración de Cristian en comentarios.

¡Podemos hacer mosaicos con fotos!

2011-12-01T20:24:00.001+01:00

Hay personas que escuchan el silencio

2011-12-01T16:00:00.007+01:00

La pasada semana surgió en clase el tema de la importancia de la comunicación y de las dificultades de algunas personas para comunicarse. Prometí buscar información al respecto y en esta entrada os muestro un alfabeto distinto (el de las personas sordo/mudas)

2011-12-01T15:46:00.000+01:00

El martes 29 las 11h. tuvo lugar en el Centro la celebración del día contra la violencia de género. El patio rojo fue el escenario de dicha celebración que contó con la asistencia de la concejala de igualdad y educación de nuestro Ayuntamiento.
El acto consistió en la presentación de cada curso sobre lo trabajado en el aula y ciclo y un teatro sobre el tema que escenificaron los alumnos/as de 6º A. Cada ciclo expuso un mural con los trabajos del alumnado.Todo el trabajo fue coordinado por Cristina responsable de coeducación .

Agenda 1/12/2011

2011-12-01T14:59:00.003+01:00

¿Quieres que te cuente una anécdota?

2011-11-30T15:17:00.013+01:00

Este trabajo corresponde al área de lengua,concretamente a la expresión escrita "contamos anécdotas"Lo hicimos en el bloc, lo contamos en el control y lo publicamos aquí.

Ana y María

Cristian, Luis y Antonio.

Juan y Paco

Elena y Pablo

Agenda 30/11/2011

2011-11-30T13:48:00.009+01:00

Razonamos los problemas.(problemas aritméticos)

Hoy de cono...

2011-11-29T15:32:00.008+01:00

Leímos juntos:

Y esquematizamos con ayuda de Pablo,Paco y David.

¡A estudiar!

Agenda 29/11/2011

2011-11-29T15:30:00.002+01:00