Lengua: Laboratorio de rimas

En clase de lengua hemos estado practicando la rima con un recurso interactivo. Habia que leer el poema, estudiar la rima y escribir la coincidencia de sonidos y luego deducir el tipo de rima.

Enlace al recurso

En este muro presentamos el resultado de nuestro trabajo.

Paco

Cristian

Claudia

Elena

Sara

Luis

David

Juan

Nayara

Ana

Rocío

Anouar

María

Paco

Marina

Agenda 31/5/2012

Agenda 30/5/2012

Lengua : La rima

Recurso interactivo (Cuadernia)

Rimas de Bécquer

Practica la rima con bécquer

Practica Rimas

View more PowerPoint from sabino

Lengua: " La rima"

Gustavo Adolfo Bécquer

Hoy en clase de lengua hemos estudiado la rima consonante y asonante.Para entenderla mejor hemos realizado esta actividad de forma digital.
Siguiendo unos pasos:
1º Buscar en google " poemas cortos con rima consonante"
2º abrir kolour paint y subrayar lo que se repite.(en color)
3º Contar los versos de cada estrofa.
4º Exponer el nº de los versos que riman entre sí.
5º Insertarlo en un documento oppen office y enviar por e-mail.

No era importante el coincidir en los poemas, lo importante era estudiarlo.

Agenda 29/5/2012

Agenda 28/5/2012

Galeria de caricaturas de Federico García Lorca

"El rincón de los poemas"

Estos han sido los poemas decorados seleccionados:

Estábamos en inglés y la seño Ana nos pidió que compráramos un contrachapado y pelillos de segueta para hacer un reloj.
Instrucciones:
-1ºCogimos el contrachapado y le dibujamos el aspecto que quisiéramos que tuviera el reloj.
-2ºLo cortamos con la segueta(y algunos después de terminar de cortar con la segueta utilizaban la lija)
-3ºPintamos las manillas y las cortamos.
-4ºPintamos el reloj con pintura.
-5ºDespués de que se secara la pintura,le pusimos las manillas con una puntilla o algo para que pueda girar las manillas.
Claudia