Así nos fue la excursión. Pequeña crónica de un viaje.

EXCURSIÓN DE FIN DE CURSO

LUNES 12 DE MAYO

Salimos de Puerto Real el día Lunes 12 de mayo a las nueve de la mañana. Todos estábamos muy nerviosos, íbamos a Sevilla a ver Itálica. Cuando llegamos vimos que Itálica estaba cerrada. Nos fuimos a una plaza y nos sentamos en unos bancos para desayunar. Después subimos al autobús para ver la Plaza España y dar una por allí. Luego fuimos a unos bonitos parques llamados “Parque de María Luisa”. Allí jugamos al escondite y al pañuelo. Después de almorzar fuimos al centro de Sevilla.

Luego fuimos a la Catedral y subimos a la Giralda; era muy bonita y subimos 34 pisos. Desde arriba de la Giralda había unas vistas muy bonitas y se veía casi toda Sevilla.Subimos al autobús en dirección al hotel “Palacete Mirador de Córdoba”. Era un hotel muy bonito, la comida muy buena y los camareros muy amables. Nos encantó el viaje era una experiencia muy bonita.

2º Día.Córdoba. MARTES 13 DE MAYO


Nos levantamos a las 8:00 AM, hasta que vino el maestro Pepe a decirnos que metiéramos las maletas en el autobús. Fuimos a desayunar un seco croisan y un pan con mantequilla. Después de desayunar, fuimos a revisar las habitaciones y montarnos en el autobús. Fuimos a ver el callejón de las flores, y luego fuimos andando para ver los patios de Córdoba. Después fuimos a ver la Mezquita de Córdoba. Tenía muchas columnas iguales terminadas en arco. Era Árabe. Había tumbas en el suelo. Salimos de la Mezquita y nos fuimos a un Hostal y después nos fuimos a Granada.


3º Día. Granada. MIÉRCOLES 14 DE MAYO.

El miércoles nos levantamos 8:00 horas. Fuimos a desayunar al restaurante del hotel Saylu.
Nos estaba esperando el autobús para llevarnos al Parque de las Ciencias.En la entrada había un helicóptero y una bola enorme que se movía con el agua; en el banco esta Einstein .El maestro nos dio una entrada para cada uno para visitar el planetario.En el Planetario nos sentamos y teniamos que mirar arriba.Fue muy bonita las constelaciones que estaban en Granada .Después fuimos cada uno por su parte a hacer experimentos . Después quedamos con el maestro para subir a la torre para ver toda Granada y también nos llevó a ver unas mariposas enormes. Después quedamos a la 1:15 para irnos al hotel a almorzar .Después fuimos al jardín de Generalife. Teníamos que ir por la otra entrada que estaba abajo.Teníamos que ir a toda prisa porque nos dieron las entradas a las 4:30.Fuimos a la casa del Sultán .Desde allí se veía la Alhambra.Después nos recogió el autobús para ir al hotel .Teníamos que ducharnos todos para ir despúes a cenar y luego a la Alhambra .Llegamos a la Alhambra que no estaba esperando una mujer que se llamaba Carmen.Carmen nos enseñó la puerta de la entrada a la Alhambra .Nos explicó la escritura que estaba en la puerta , la mano y la llave de la entrada.También nos explicó que las rampas se subían en zig-zag.Entramos en el palacio de Carlos V .Estaban los leones de la fuente restaurandose.Carmen nos explicó que la plaza dentro de la casa ,que era para hacer fiestas .Después llegamos al patio donde estaba un lago que había peces .Fuimos a la sala de Dos Hermanas que eran dos losas grandes iguales.Despues a la casa del Sultán donde había como una fuente donde nos contó una vez habían cortado 37 cabezas a una familia las cabezas .Después estuvimos otra vez en el patio y Carmen nos contó un cuento.Que decía: El sultán estaba caminando hasta que vio una joven. El sultán dijo a los soldados que la raptaran.Su abuela fue a que la delvovíeran pero no se la llevó.En la fiesta entró la abuela con una capucha que no la veía.A la media noche la abuela puso un pie al lago y se puso a tocar el laúd .Los soldados se metían en el lago y se convirtieron en peces.Cada luna llena empiezan a decir “Sacarme de aqui”.Nos parecío la visita del miércoles fué muy divertida y nos sentimos un poco cansados.

4º Día. Isla Mágica. JUEVES 15 DE MAYO.


El jueves, cuarto y último día de la excursión, íbamos a ir a Itálica. Pero llegamos a Sevilla a las 11:15 y no nos iba a dar tiempo de ir a visitar Itálica así que nos fuimos directamente a Isla Mágica. Dentro de Isla Mágica, cuando llegamos nos fuimos directamente a la fuente de la juventud y nos bañamos. Luego nos fuimos a secar a los columpios, y luego nos fuimos a comer. La comida estaba muy buena, era pasta y filetes con patatas. Después de comer directamente nos fuimos al jaguar, luego al iguazú, también a la caída libre y por último nos fuimos al ciclón, y al final nos fuimos a la entrada para encontrarnos con toda nuestra clase. Nos fuimos de Isla Mágica al autobús para encontrarnos con Javi que nos felicitó por portarnos tan bien con el y su autobús. Al final nos puso una película que era Cars.

Nuestra correspondencia con los autores.

Nos han comentado los maestros que los escritores siempre han mantenido correspondencia entre ellos para contarse cómo les iba la vida, qué escribían y cosas así. Nosotros para este trabajo hemos mandado muchas cartas, desde los correos en internet, a muchos autores y autoras. Aquí os dejamos sus respuestas, que forman parte de la exposición que hemos montado en el colegio y de la que os pondremos fotos la semana que viene.

Estamos muy contentos de que nos hayan contestado escritores tan importantes como Dª Carmen Posadas, premio Planeta, o D. Aquilino Duque, premio nacional de literatura, o los periodistas Jesús Quintero y Mariló Montero, nuestro vecino Jose Manuel Benítez Ariza, y otros muchos que podéis ver en sus respuestas.

Muchas gracias para todos ellos.




REPUESTA DE AQUILINO DUQUE

27‏
De:
Aquilino Duque
Enviado:
viernes, 28 de marzo de 2008 10:11:23
Para:
reggiblog@hotmail.com
"He tenido la fortuna de tratar a cinco poetas del 27, a saber, Vicente Aleixandre, Gerardo Diego, Dámaso Alonso, Jorge Guillén y Rafael Alberti, y de todos guardo buenos recuerdos y a todos tuve en alta estima. Creo que quien más influyó en mí fue Alberti, con Lorca el de un mundo más parecido al mío. Por éste siempre sentí auténtica veneración y con todos sus defectos, que los tenía como los tenemos todos, me parece uno de los grandes poetas españoles de todos los tiempos. Su nota máxima la da en "El llanto por Ignacio Sánchez Mejías", en el que su sentido trágico de la vida se expresa a través de una imaginería popular de una increíble fuerza. En esa elegía además se depura su aproximación al surrealismo y al lenguaje de las vanguardias, que en "Poeta en Nueva York" es aún meritoria tentativa" Aquilino Duque

RESPUESTA DE CARMEN POSADAS.


Enviado:
miércoles, 09 de abril de 2008 14:56:56
Para:
reggiblog@hotmail.com
Buenas tardes,
Esta es la respuesta de Carmen Posadas:


Mi poeta favorito es Rafael Alberti, los poemas que mas me gustan tienen que ver con el mar y las gaviotas porque me recuerdan a Uruguay, yo naci cerca de el mar y me gusta recordarlo así
Un saludo para todos
Carmen Posadas

RESPUESTA DE MARILO MONTERO

Enviado: lunes, 14 de abril de 2008 16:44:05
Para: reggiblog@hotmail.com
¿Qué poeta de la generación del 27 le gusta más?

Quedarse con uno de los once oficiales es aunar todas sus obras evitando destacar su valor individual. No obstante, destaco de ellos a Rafael Alberti, Vicente Aleixandre, Miguel Hernandez y si debo elegir entre todos, me quedaría con Ferderico García Lorca.

¿ Qué poema es su favorito? - Envíenoslo, por último

Muchos que arrastran al amor sin esperanza y los de un Federico siempre abocado a la tristeza. Quizá por la influencia de Antonio Machado (mi favorito absoluto) algo de sus impresiones y paisajes, escrito en prosa pero con características poéticas.
Elegir es renunciar, eliminar, borrar de mis sentires grandes momentos evocadores de sensaciones irrepetibles con las que te sientes identificado. Elijo esta porque se repetirán muchos poemas muy populares de los escritores y así la aportación contribuye al conocimiento más amplio de su obra. Me gustan los atarderes y me paso la vida juntando palabras para poder amplificar su belleza.

PUESTA DE SOL. VERANO

Cuando el sol se oculta tras las sierras de bruma y rosa, y hay en el ambiente una colosal sinfonía de religioso recogimiento, Granada se baña de oro y de tules rosa y morados.

La vega, ya con los trigos marchitos, se duerme en un sopor amarillento y plateado, mientras los cielos de las lejanías tienen hogueras de púrpura apasionada y ocre dulzón.

Por encima del suelo hay ráfagas de brumas indecisas como aire saturado de humo o brumas fuertes como enormes púas de plata maciza. Los caseríos están envueltos en calor y polvo de paja y la ciudad se ahoga entre acordes de verdor lujurioso y humos sucios.

La sierra es color violeta y azul fuerte por su falda, y rosadamente blanca por los picachos. Aún quedan manchas de nieve que resisten briosas al fuego del sol.

Los ríos están casi secos y el agua de las acequias va tan parada, como si arrastrara un alma enormemente romántica cansada por el placer doloroso de la tarde.

En el cielo que hay sobre la sierra, un cielo azul tímido, asoma el beso hierático de la luna.

En los árboles y en las viñas aún queda un resol extraño..., y poco a poco los montes azules, ceniza y verde sobre rosa, se enfrían y todo va tomando el color hipnótico de la luna.

Cuando ya casi no hay luz, adquiere la ciudad un matiz negro y parece dibujada sobre un mismo plano, las ranas empiezan sus raras fermatas, y todos los árboles parecen cipreses... Luego la luna besa a todas, las cosas, cubre de suavidad los encajes de las ramas, hace luz al agua, borra lo odioso, agranda las distancias y convierte los fondos de la vega en un mar... Después un lucero de una ternura infinita, el viento en los árboles, y un canto de aguas perenne y adormecedor.

La noche muestra todos sus encantos con la luna. Sobre el lago azul brumoso de la vega ladran los perros de las huertas...
¿ Por qué es su favorito?
Quizá porque siempre alcanzaba la belleza absoluta al ser capaz de superar la realidad de lo que uno ve. Todo era belleza en sus poemas. Daba igual que hablara de la belleza, el hombre, el amor o la muerte. Todos son sentimientos nuestros.

RESPUESTA DE ALEJANDRO V. GARCÍA


Enviado:
lunes, 07 de abril de 2008 19:45:17
Para:
Reggiblog CEIP Reggio (reggiblog@hotmail.com)
Estimados Lucía y Daniel:
Perdonad el retraso. Espero que todavía llegue a tiempo mi comentario para el Día del Libro.
Son muchos los poetas de la Generación del 27 que he leído, y leo todavía, atentamente y con placer. Desde los más conocidos (Lorca, Alberti, Cernuda, etcétera) a otros como José Moreno Villa o Manuel Altolaguirre.
Los poeta del 27 son para mí los más queridos, no sólo por la extraordinaria calidad de su obra sino porque representan el vínculo cultural y político que unió la brillante España de los años veinte y treinta del siglo XX con las generaciones posteriores a la guerra civil, aquel hecho tremendo que destrozó (entre otras cosas valiosas) la cultura española y costó la vida o el exilio a muchos de los creadores. Digamos que la Generación del 27, o la generación de la República, encarna los valores no sólo artísticos sino también democráticos, sociales y solidarios sobre los que se fundamenta la educación sentimental de muchas personas de mi generación (acabo de cumplir cincuenta años, o sea, que soy un poco mayor).
Me ponéis en un compromiso al pedirme un autor y un poema, pero vamos allá.
Elijo a mi paisano, Federico García Lorca, cuya obra siento cercana e inagotable. La literatura de Lorca forma parte de mí mismo con la misma intensidad o más que la educación de mis padres. Es un creador de un ingenio inagotable, versátil, sorprendente y con una obra que pervive por encima de los años, ya sea como poeta, dramaturgo o incluso a través de sus prosas líricas o dibujos.
Escojo el poema “Gacela del niño muerto” del libró ‘Diván de Tamarit’, compuesto el mismo año de su asesinato (1936) y publicado en 1940. Se trata de un libro bellísimo
(póstumo) inspirado en la antigua poesía arábigo-andaluza. Espero que os guste. Es melancólico pero hermoso. Un poco difícil de entender aunque la poesía no hay que comprenderla con la exactitud que exige la prosa sino dejarse llevar por sus misterios.
Todas las tardes en Granada,
todas las tardes se muere un niño.
Todas las tardes el agua se sienta
a conversar con sus amigos.
Los muertos llevan alas de musgo.
El viento nublado y el viento limpio
son dos faisanes que vuelan por las torres
y el día es un muchacho herido.
No quedaba en el aire ni una brizna de alondra
cuando yo te encontré por las grutas del vino.
No quedaba en la tierra ni una miga de nube
cuando te ahogabas por el río.
Un gigante de agua cayó sobre los montes
y el valle fue rodando con perros y con lirios.
Tu cuerpo, con la sombra violeta de mis manos,
era, muerto en la orilla, un arcángel de frío.


Otro paisano y buen amigo mío, el cantautor Carlos Cano, grabó haces años un disco con los poemas del Diván del Tamarit. Os recomiendo escucharlos. Son doblemente emocionantes.

Un saludo y mucha suerte con vuestro trabajo.

Alejandro V. García

RESPUESTA DE JESÚS QUINTERO


Enviado:
martes, 01 de abril de 2008 23:27:29
Para:
reggiblog@hotmail.com
Hola Carmen y María

Mi poeta favorito de la Generación del 27 es Luis Cernuda.

Y el poema:

Sobre la tierra estoy:
Déjame estar. Sonrío
A todo el orbe; extraño
No le soy porque vivo.

Me fascina Cernuda por su economía de lenguaje, su sobriedad emocional
y su dureza. Es un poeta que combina lo íntimo con lo universal, tal y
como demuestra en este poema que es mi preferido.

Un abrazo.

Si necesitáis cualquier otra cosa, aquí me tenéis

Bob

RESPUESTA DE EDITH CHECA

Enviado:
martes, 01 de abril de 2008 21:30:56
Para:
reggiblog@hotmail.com
Hola,
habéis dejado un mensaje en mi blog preguntándome qué poeta de la
Generación del 27 me gusta más, el poema que más me gusta de él y por qué.

Es muy difícil contestar a vuestra pregunta porque me gustan muchos
autores del 27 y porque son muchísimos los poemas magníficos que
escribieron, incluso las mujeres poetas del 27, de las que nadie se
acuerda y a quién tuve el placer de entrevistar para la tele, al menos a
dos de ellas que aún estaban vivas: Ernestina de Champourcin y Josefina de
la Torre.

He dado recitales sobre la mayoría de ellos y me cuesta trabajo elegir.
Pero dado que es obligatorio me quedo con Federico García Lorca y su poema
"La sangre derramada" del "Llanto por Ignacio Sanchez Mejías".

La razón es que es un poema que lleva una carga emotiva tan grande que
cuando se recita eres capaz de sentir algunos de los diferentes estados
que padece una persona cuando pierde de pronto a un ser querido, desde el
terror por lo sucedido, el desgarro por la pérdida, la amargura, la
tristeza, el recuerdo emocionado de lo que fue en su dia la persona, el
enfado terrible con la existencia por habernos arrebatado al ser
querido... es un poema que he interpretado alguna vez y que me gusta tanto
que he creado un modesto video recitándolo y está colgado en youtube en la
página

http://es.youtube.com/watch?v=EckSeeLizrI

Espero que os guste.

Un saludo

Edith Checa
http://edith-checa.blogspot.com/
http://www.cervantesvirtual.com/portal/poesia/checa/autor.shtml
http://www.redescritoresespa.com/E/edithcheca.htm
http://www.uned.es/cemav/rincon.htm
http://www.google.es/search?hl=es&q=%22edith.checa%22&btnG=B%C3%BAsqueda+en+Google&meta=

RESPUESTA DE SILVIA LÁZARO.

Queridas Laura y Ana Rosa, os envío el poema que he seleccionado.
Después de pensarlo mucho, he elegido uno de Miguel Hernández. De pequeña me emocionaba leyéndolo y como tiendo a hacer literatura (relatos, novelas y poesía) social, después de leérselo a mis hijos, lo tuve claro.
Os he escrito un cuento, se titula "OLVIDOS". Os lo dedico especialmente a vosotras dos por valientes y desenvueltas. Espero que os guste.

besillos
Silvia Lázaro

Os lo envío también en adjunto (pdf).

Dedicado al alumnado del 6º curso del CEIP Reggio de Puerto Real, en Cádiz y en especial a Laura y Ana Rosa.
Olvidos
Todas las mañanas la madre de Luis, antes de ir éste para el colegio, le recuerda la misma pregunta: ¿Has cogido el bocadillo, hijo? Y todas las mañanas Luis olvida su bocadillo, corre a la cocina, lo mete en su cartera, besa a su madre en la puerta y se va a la escuela.
Como se repite la escena a diario, Luis ha inventado un poemilla que hace reír a su madre: - Olvido el bocadillo como “Goku” su memoria, pero no olvido lanzarte el besillo.
El zalamero, desastroso, olvidadizo y despistado Luisillo se ganaba el corazón de los mayores con conversaciones sobre su propio universo Marvel, cotilleos y costumbres de sus personajes e incorporaba nuevos según su conveniencia, sobretodo, cuando estaba en un lío, lo iban a regañar o castigar. Entonces era cuando embaucaba a la persona mayor diciéndole: ¿Sabes que me recuerdas, que eres exactamente igual a...? Emprendía propia hazaña para salvarse del castigo usando un lenguaje legendario y de aventuras que adulaban al enfadado. No siempre Luis se salía con la suya. Y ese día pasó eso, la madre se hartó, cogió a Luis del abrigo y le dijo muy seria:
- El pan no se puede tirar. Hay hambre en el mundo, Luis. Así que hoy te quedas sin bocadillo.
Cuando regresó del colegio el niño estaba contentísimo porque habían visto una película de Chaplin y después tuvieron que imitar sus andares. Resultó muy divertido. Así que imitando a Charlot entró en casa gritando:
- Tengo hambre. Me comería una vaca.
La madre lo esperaba en el salón de su casa. Estaba leyendo y alzó la voz contestándole:
- Pasa hambre quien no tiene pan. Ven Luis.
El tonito serio no le gustó nada al gamberrote. Soltó la cartera, cogió un paraguas y exageró los andares del cómico para presentarse delante de la madre y camelarla. Al verlo, ésta le ordenó:
- No me vayas a contar tus patrañas. Hoy antes de comer vas a leer.
- Pero, ¡mamá!- protestó.
Tienes edad, tienes familia que te quiere, tienes pan, tienes juguetes y que sepas, hijo, en el mundo pocos niños viven como tú. La mayoría tienen problemas de los de verdad, hambre, pobreza, miserias, enfermedad, guerras, explotación... En tu mundo Marvel debes incorporar esta misión importantísima: venced las miserias y salvad a los niños y las niñas que padecen. Invéntate héroes y heroínas que lo hagan. De momento, lee este poema de Miguel Hernández. Y cuando te lo hayas aprendido, comemos.
- ¿Por qué, mamá? Tengo hambre.
- Porque los olvidos pueden hacer mucho daño. Nos convierten en egoístas y deseo, hijo, que sobretodo seas una buena persona.
- Pero, ¿sólo olvidé el bocadillo?
- Hoy es el bocadillo, pero mañana te puedes olvidar ser solidario.
- ¿Todo el poema?
- Hablando podemos llegar a un acuerdo.
Silvia Lázaro, 13 de abril de
EL NIÑO YUNTERO

Carne de yugo, ha nacido
más humillado que bello,
con el cuello perseguido
por el yugo para el cuello.

Nace, como la herramienta,
a los golpes destinado,
de una tierra descontenta
y un insatisfecho arado.

Entre estiércol puro y vivo
de vacas, trae a la vida
un alma color de olivo
vieja ya y encallecida.

Empieza a vivir, y empieza
a morir de punta a punta
levantando la corteza
de su madre con la yunta.

Empieza a sentir, y siente
la vida como una guerra,
y a dar fatigosamente
en los huesos de la tierra.

Contar sus años no sabe,
y ya sabe que el sudor
es una corona grave
de sal para el labrador.

Trabaja, y mientras trabaja
masculinamente serio,
se unge de lluvia y se alhaja
de carne de cementerio.

A fuerza de golpes, fuerte,
y a fuerza de sol, bruñido,
con una ambición de muerte
despedaza un pan reñido.

Cada nuevo día es
más raíz, menos criatura,
que escucha bajo sus pies
la voz de la sepultura.

Y como raíz se hunde
en la tierra lentamente
para que la tierra inunde
de paz y panes su frente.

Me duele este niño hambriento
como una grandiosa espina,
y su vivir ceniciento
revuelve mi alma de encina.

Lo veo arar los rastrojos,
y devorar un mendrugo,
y declarar con los ojos
que por qué es carne de yugo.

Me da su arado en el pecho,
y su vida en la garganta,
y sufro viendo el barbecho
tan grande bajo su planta.

¿Quién salvará este chiquillo
menor que un grano de avena?
¿De dónde saldrá el martillo
verdugo de esta cadena?

Que salga del corazón
de los hombres jornaleros,
que antes de ser hombres son
y han sido niños yunteros.
Espero que seáis capaces de inventar un Universo Marvel repleto de personajes que impidan que haya en el mundo niños y niñas yunteros.
Besillos
Silvia Lázaro
----- Mensaje original ----
De: silvia lazaro
Para: Reggiblog CEIP Reggio
Enviado: miércoles, 2 de abril, 2008 21:52:41
Asunto: Re: Colaboración con alumnos del CEIP reggio de Puerto Real
Os he hecho esto en escritoras andaluzas: entrada en la revistilla y un blog dedicado al alumnado de 6º llamado Generación del 27

Cuando tenga tiempo, os enviaré lo acordado. !Espero tenerlo!

saludos
silvia lázaro

RESPUESTA DE ENRIQUE BALTANÁS



----- Original Message -----
From: Enrique Baltanás
To: reggiblog@hotmail
Sent: Monday, April 07, 2008 12:09 PM
Subject: enviando comentario

He elegido este poema de Ernestina de Champourcin porque es muy bello. Dice mucho con muy pocas palabras. Y evoca un misterio que, después de todo, es el gran misterio de nuestra vida. Al final, al final de la tarde, ¿qué nos queda? Y siempre parece que nos falta algo, que sin embargo podríamos tenerlo todo...

Yo no creo mucho en las generaciones literarias, vamos, no creo casi nada, ni tampoco en las marcas registradas (Producciones del 27 S. A.), y ahora mismo, me apetece leer poetas menos conocidos, o menos reconocidos, más ocultos, más olvidados, que no han tenido tanta suerte en los manuales de literatura. Por eso quería fijarme, y qué os fijarais, en la poesía de esta mujer que murió en una residencia de ancianos en 1999.

Enrique Baltanás

RESPUESTA DE ALEJANDRO LUQUE

de Alejandro Luque‏
De:
Alejandro Luque
Enviado:
miércoles, 02 de abril de 2008 22:26:08
Para:
Reggiblog CEIP Reggio (reggiblog@hotmail.com)
Amigos Ronaldo y Raúl, aquí va mi respuesta a lo que me pedíais:

¿Mi poema preferido del 27? De un primer impulso, he estado tentado de escribir el nombre de Jorge Guillén, que es un poeta hondo y vigoroso. Luego pensé en Federico García Lorca, tan fácil de amar para cualquier andaluz, para cualquiera que hable la lengua española. Iba a copiar, por ejemplo, un poema al azar de 'Poeta en Nueva York', que es un libro estupendo. ¿Habéis oído algunos de esos textos cantados por el flamenco Enrique Morente con un grupo de rock llamado Lagartija Nick? ¡Son maravillosos!
Pero al final me he decidido por Dámaso Alonso y su poema 'Insomnio', que pertenece al libro 'Hijos de la ira'. Cuando lo leí por primera vez, yo era un amante del rock duro (y lo sigo siendo aún), de modo que mi primera sensación fue algo parecido a ver la portada de uno de los grupos que me gustaban, con sus zombies y sus guitarras eléctricas, pero reflejados en algo tan poco "rockero" como un poema. Yo pensaba que la poesía sólo hablaba de amores, de mariposas y de flores primaverales, y Dámaso Alonso me demostró que los versos también podían dibujar imágenes terribles, contar el mundo sin cursilería, de modo que cada palabra fuera como un golpe, un dardo directo a la conciencia. Con el paso del tiempo me han gustado muchas clases de poemas diferentes, pero textos como 'Insomnio', que te sacuden, que te zarandean con la fuerza del lenguaje, que te hacen ver el rostro difícil de las grandes ciudades, siempre estarán entre mis preferidos.

Insomnio
Madrid es una ciudad de más de un millón de cadáveres (según las últimas estadísticas).
A veces en la noche yo me revuelvo y me incorporo en este nicho en el que hace cuarenta y cinco años
[que me pudro,
y paso largas horas oyendo gemir al huracán, o ladrar los perros, o fluir blandamente la luz de la luna.
Y paso largas horas gimiendo como el huracán, ladrando como un perro enfurecido, fluyendo como la
[leche de la ubre caliente de una gran vaca amarilla.
Y paso largas horas preguntándole a Dios, preguntándole por qué se pudre lentamente mi alma,
por qué se pudren más de un millón de cadáveres en esta ciudad de Madrid,
por qué mil millones de cadáveres se pudren lentamente en el mundo.
Dime, ¿qué huerto quieres abonar con nuestra podredumbre?
¿Temes que se te sequen los grandes rosales del día,
las tristes azucenas letales de tus noches?
Espero que os sirva de algo lo que os escribo, si necesitáis algo más no tenéis más que enviarme un correo. Muchas gracias por acordaros de mí, y ojalá tengáis mucho éxito con vuestra exposición y vuestro homenaje a la Generación del 27. Abrazos mil,
A.

RESPUESTA DE J.J. TELLEZ

Re: Colaboración con alumnos del CEIP reggio de Puerto Real‏
De:

Enviado:
lunes, 31 de marzo de 2008 11:29:44
Responder a:
Para:
reggiblog@hotmail.com
Queridos amigos:

Son muchos los poemas del 27 que me han influido, pero recuerdo con
especial cariño uno de Luis Cernuda, "No decía palabras", que usé en
una ocasión muy especial de mi vida y que, desde mi punto de vista,
describe con precisión y dulzura las relaciones sensuales entre los
seres humanos. Pero hay otros muchos ejemplos poéticos de esa
generación que me interesan: libros enteros, como La Realidad y El
Deseo, del propio Cernuda, o "De un momento a otro", de Rafael Alberti,
o "Poeta en Nueva York", "Diván del Tamarit" o "Los sonetos del amor
oscuro" de Federico García Lorca. Me resultaría difícil quedarme con
uno solo. Así que, por esos motivos estrictamente personales, os
propongo aquellos versos de Cernuda que para mi todavía siguen teniendo
sentido.

Suerte con vuestra iniciativa y gracias por contar conmigo.

Un abrazo,


Juan José Téllez

RESPUESTA DE JOSE MANUEL BENITEZ ARIZA

Re: Poema del 27‏
De:
José Manuel Benítez Ariza
Enviado:
domingo, 30 de marzo de 2008 19:09:17
Para:
CEIP Reggio (reggiblog@hotmail.com)
Bueno, aquí va mi respuesta.

No es fácil para mí decidir cuál es el poema que más me gusta de la Generación del 27. El primer poema que aprendí de memoria fue "Nanas del marinero" de Rafael Alberti, cuando estaba en 2º de E.G.B. (equivalente al actual 2º de primaria); es decir, que he crecido con estos poetas y, según mi edad, mis estados de ánimo, mi nivel de conocimiento, etc., mis preferencias por unos u otros poetas o por unos u otros poemas han ido cambiando.

Con vuestra edad me gustaban mucho los poemas que conocía de Marinero en tierra, de Alberti, y del Romancero gitano, de Lorca. Luego, entre los 17 y 20 años, más o menos, mis inclinaciones fueron hacia Sombra del paraíso, de Vicente Aleixandre, y Retornos de lo vivo lejano, de Alberti: eran libros nostágicos y neorrománticos, muy acordes con la sensibilidad que se puede tener a la edad que yo tenía entonces. Luego descubrí a Cernuda, que me deslumbró por su tono conversacional y antirretórico, único entre los poetas de su generación. Y ahora me divierte mucho leer a Gerardo Diego, que es un poeta muy versátil y un maestro de la forma, del que siempre aprendo algo. Por ello, decía, no puedo decidirme a elegir un solo poema como mi favorito. Lo más que puedo decir es que, cuando recuerdo mi infancia, mi poema preferido es la "Nana del marinero"; cuando me pongo sentimental, me acuerdo de ese poema de Alberti que empieza "Esta mañana, amor, tenemos veinte años"; cuando estoy de ánimo destructivo y sarcástico, me vienen a la cabeza versos de "Birds in the night", un demoledor poema de Cernuda sobre la hipocresía con que los gobiernos utilizan las figuras de los artistas (como hacen nuestras autoridades, por cierto, con todos estos centenarios que celebramos en la escuela); y cuando simplemente quiero disfrutar de la musicalidad y la belleza formal de un poema bien hecho, me leo unos cuantos sonetos de Alondra de verdad, de Gerardo Diego...

Como veis, no he citado a Pedro Salinas, Jorge Guillén o Dámaso Alonso. Nunca me han gustado demasiado.

Por lo demás, si me obligáis a elegir un poema, os copio éste de Cernuda. Me gusta por su sencillez (son simples pareados asonantados), y por la melancolía que desprende. Es, supongo, un poema adecuado para un hombre de cuarenta y tantos años, aunque ya me gustaba cuando tenía diez o quince años menos. Pertenece al libro Con las horas contadas, de 1956. Fijaros en los seis últimos versos: a mí me me producen siempre una especie de escalofrío de felicidad, el que causan las cosas bien dichas que no pueden decirse de otra manera.

LO MÁS FRÁGIL ES LO QUE DURA

¿Tu mocedad? No es más
Que un olor de azahar

En plazuela a la tarde
Cuando la luz decae

Y algún farol se enciende.
Su perfume lo sientes

Alzarse de un pasado
Ayer tuyo, hoy extraño,

Envolviéndote: aroma
Único y sin memoria

De todo, sea la sangre,
Amores o amistades

En tu existir primero,
Cuando cualquier deseo

El tiempo pronto iba
A realizarlo un día

De aquel futuro; aroma
Furtivo como sombra,

Moviendo tus sentidos
como un escalofrío.

Y ves que es lo más hondo
De tu vivir un poco

De eso que llaman nada
Tantas gentes sensatas:

Un olor de azahar,
Aire. ¿Hubo algo más?


----- Original Message -----
From: José Manuel Benítez Ariza
To: CEIP Reggio
Sent: Thursday, March 27, 2008 3:03 PM
Subject: Poema del 27

Estimados Álvaro y Pedro:

Soy yo el que se siente honrado por vuestra invitación a colaborar con vosotros. Tengo que pensar un poco qué poema elijo, ya que son muchos los que me gustan, por distintas razones. Pero os responderé de aquí a pocos días.

He visitado vuestro blog. Como yo también soy profesor y llevo un blog de lecturas con mis alumnos, os mando la dirección, por si queréis echarle un vistazo: http://elcaletatambienlee.blogspot.com

Recibid un afectuoso saludo de
José Manuel Benítez

Generación del 27. Power Points.

Los alumnos/as de 6º hemos realizado esta semana varias Power Point. La primera que os dejamos tiene algunas de las webs que hemos visitado para informarnos de cosas sobre la Generación del 27. La segunda trata sobre los autores actuales que nos han enviado las poesías que más les gustaron de esa generación;hemos colocado primero al autor actual y luego al poeta de la generación del 27 que más le gustó. Y la tercera presentación nos informa de algunos hechos importantes que sucedieron en 1927. Esperamos que os gusten.

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Aprende inglés.

El inglés es una de las áreas que más dificultades nos presenta. Aquí os aconsejamos una herramienta muy útil para aprender este idioma usando vídeos originales, de actualidad, clásicos, de anuncios, entrevistas, etc... Todos ellos vienen con su texto en inglés y en castellano para que a la vez que escuchas, puedas leer en ambos idiomas y mejorar tu nivel de pronunciación y lectura. La web se llama Yappr.com Pinchad en su enlace y a aprender. Esperamos que os guste

Parkour. Andrés

El parkour es una disciplina que consiste en desplazarse por el medio urbano o natural, superando los obstáculos que se presenten en tu recorrido (vallas, muros, vacío...) de la forma más fluida y eficiente posible, y con las únicas posibilidades del cuerpo humano. Requiere una gran preparación física para realizar los distintos movimientos (saltos, pasa vallas, escalada, etc.) que implica, pero además es necesaria una mente decidida a superar los propios miedos, una gran concentración, y un espíritu fuerte. Uno de sus creadores, David Belle, cuyo padre, bombero y militar, le enseñó el llamado "método natural de Georges Hébert (disciplina usada en el ejército en la cual se busca superar los obstáculos naturales usando solamente el cuerpo) desde que era pequeño, junto con un entrenamiento militar. David adaptó esta técnica a sus recorridos por su ciudad Lisses, en Francia, creando una versión urbana. Después de entrar en el cuerpo de infantería del ejército francés, David se da cuenta que no es lo suyo y que necesita la libertad de la calle para encontrarse a gusto. Más adelante encontró gente que le siguió en sus entrenamientos, y así encontró a Sébastien Foucan y otros miembros de ese primer grupo de “traceurs” .
Más adelante, Sébastien emigró a Reino unido, donde sorprendió a todos con sus habilidades.
Para los que siguen la idea "original" de Parkour, no se trata de espectáculo, no se trata de dinero, no es ningún tipo de vandalismo. La idea fundamental es la auto superación.
En numerosos sitios, el Parkour está visto como una clase de vandalismo que se dedica a estropear el mobiliario urbano. Esta idea es completamente errónea. Aquí os dejo algunos vídeos.Eso sí, os recomiendo que no lo practiquéis sin la presencia de un adulto y sobre todo, respetad el mobiliario urbano.

Viaje a Cádiz de 6º B.

El pasado 14 de Marzo fuimos de visita a Cádiz. Allí vimos un montón de sitios y esta es nuestra crónica del viaje. Esperamos que os guste y os animamos a visitar Cádiz y sus monumentos.

Teatro Romano

Llegamos a Cádiz. Fuimos a la catedral. Allí nos encontramos al profesor Gadita, él era el que nos guió y nos explico la historia de Cádiz. Cuando llegamos al teatro romano bajamos sus escaleras y nos encontramos a Hércules. Él llevaba un león en cada pierna, llamados Andy y Lucas. Él nos contó la historia del teatro romano de Cádiz; nos dijo que es el teatro romano más grande de España. Allí hacían varias actuaciones. El teatro antes era más grande. También él nos contó que Francis Drake y sus piratas intentaron arrasar Cádiz.



Francis Drake

Llegamos a la catedral vieja de Cádiz, al lado del Callejón de los Piratas, donde nos encontramos un pirata que se llamaba Francis Drake . Nos contó una gran historia como por ejemplo cómo atacaban sobre la bahía de Cádiz y por alrededor. También nos dijo que como no habían puesto una muralla por una parte los gaditanos, por ahí asaltaron con los barcos y arrasaron la ciudad. Y también nos dijo que el suelo que estábamos pisando no era de España sino de América .Pasamos por el Callejón de los Piratas hasta que llegamos a la Plaza de la Catedral.




Cubana.

Llegamos a una calle muy estrecha, donde nos encontramos con una ''cubana''. Iba vestida con un traje oscuro, y un poco de marrón. En la cabeza llevaba un pañuelo blanco. Una canasta de puros. De esa calle tan estrecha, llegamos delante de un edificio antiguo, que está en obras y que se llama “La Casa del Almirante”; nos dijo cosas de él como: Que era muy antiguo. Ella decía que trabajaba de criada del comerciante que vivía en esa mansión. Nos enseñó una canción que decía: ''Hay, hay, hay, hay, hay, hay que yo me fui de cuba y me vine ''pá cai''(...)'' Cuando llegamos al final, y antes de despedirnos, como nos había prometido, cantamos y bailamos la canción del ''CHIKI CHIKI''. Así fue nuestra visita a Cádiz con la ''cubana''.



Maqueta de Cádiz

En el viaje de Cádiz visitamos el museo de Cádiz donde se encuentra esta maqueta de la ciudad. Vimos bastantes cosas dentro. Un cuadro del Cádiz antiguo, una virgen del rosario en madera que iba en la popa de un barco de los que viajaban a las indias etc... y en la segunda planta vimos una maqueta de Cádiz, hecha en maderas nobles, muy grande. En esa maqueta vimos la catedral, el castillo de Santa Catalina etc... era del año 1700 es decir que es muy antigua. Se tardó dos años en construirla y nos gustó mucho porque tenía todos los detalles posibles: calles estrechas, casas pegadas, árboles que se parecían mucho a la realidad etc...



Castillo de Santa Catalina.

Está al lado de la Caleta. Se entra por una fosa, con dos grandes puertas. Tenía forma de estrella, para defenderse por todos los lados. Había un gran jardín, a la izquierda, había una capilla. Entramos y era bastante pequeña, y al fondo dos tumbas, y arriba había un monumento donde antes estaba la virgen, que fue robada. Fuimos a la zona de defensa. Bajamos por una escalera y nos fuimos. Pero antes de irnos, vimos las marcas de las ruedas de los cañones y torres para los francotiradores. Vimos otras escaleras, pero no pudimos bajar. La vista de La Caleta y del Castillo de San Sebastián son preciosas



Parque Genovés

Llegamos al parque Genovés después de ir al Castillo de Sta. Catalina. El parque está situado cerca del mar, junto a la estatua de Simón Bolívar. El parque tiene grandes extensiones verdes, tiene un teatro al aire libre y unos jardínes muy bien cuidados y con mucha variedad de plantas y árboles, además tiene unos árboles con formas que llaman mucho la atención. Aparte de un bonito jardín y un parque también de animales, como patos, gatos...Los árboles tienen una apariencia muy verdes, pero por dentro están muy secos.



Alameda

Es un paseo muy bonito que está al lado del mar. Tiene al lado como un teatro en el que cantan y hacen actuaciones que se llama “El Baluarte de la Candelaria”. A la derecha del Baluarte de la Candelarias, hay una fuente y un árbol, a la derecha de la fuente, llamado Drago, que es enorme y tiene unas raíces que salen de la tierra y en el que nos sentamos a descansar. A la derecha de este drago había otro. Los dos dragos tenían casi doscientos años. En la alameda pescaban. También hay fuentes rodeadas de arbustos. Hace tiempo, había niños que jugaban a correr por las raíces sin tocar el suelo, como mi maestro.

Pasear por el cielo desde casa.

Ahora que estamos de vacaciones y tenemos más tiempo libre, podemos dedicar un rato a mirar al cielo, a contemplar las estrellas y a dejarnos llevar por nuestra imaginación contemplando en ese cielo personajes imaginarios, aventuras sin fin, o simplemente dibujar con el dedo la Osa Mayor.

Pero como muchas veces desde casa no podemos ver ni siquiera las estrellas a causa de la contaminación lumínica, aquí os dejo un enlace para que podáis pasear por el universo gracias a Google Sky, otra herramienta de Google que nos permite además de navegar por el espacio, puedes obtener visiones a partir de infrarrojos e incluso superponer mapas históricos que, en la Antigüedad, intentaron describir el cielo.

En la parte superior tienes un buscador que puedes usar para acceder directamente a lugares de los que conocemos su nombre, como planetas, constelaciones, etc.
En la parte inferior, tienes una de barra de navegación muy vistosa con la que podrás acceder a los planetas del sistema solar, constelaciones, imágenes del telescopio Hubble, etc...

Mira este video que te explica cómo y que ha realizado un magnífico profesor como Aníbal de la Torre.

Ver el Mundo.

Ahora que vamos a empezar en Conocimiento del Medio a estudiar Geografía, pero también Historia y Población, y algo de economía, es bueno tener a mano un elemento como el que os presentamos para saber cómo está el mundo, EN ESTE INSTANTE (bueno, más o menos). Aquí podéis ver cuánta gente nace, muere, cuántos coches o bicicletas se producen por minuto, etc... Una herramienta divertida y útil, Se llama Poodwaddle.com y es muy amena. Además en la misma página puedes descargarte otras cositas para tu ordenador.

Premio a la seño Javiera.

El pasado fin de semana le otorgaron a nuestra seño Javiera uno de los premios más importantes que se dan en el Carnaval de Puerto Real, el premio "El Diaria", premiando sus más de 20 años dedicados a llevar el carnaval a las escuelas, haciendo chirigotas con sus alumnos/as. Por ello desde el REGGIBLOG, queremos darle nuestro mayor aplauso y pedirle que siga siendo así. Ahí os dejamos unas fotos para que veáis el momento.

Usa el coco.

En la barra lateral os dejamos un nuevo enlace. Se trata del Blog USA EL COCO, en el que nos proponen un montón de actividades muy divertidas y sobre todo para pensar. De ahí su nombre claro. Por lo pronto pinchad aquí y podéis entrar en el mismo. Esperamos que os guste.

Big Band, el origen del Universo. Raúl.

EL BIG BANG

¿El universo ha existido siempre, o tiene origen el espacio y el tiempo?

Toda la energía del universo se crea en un propio instante en una bola de fuego supercaliente y superdensa.

1.- Un repentino y rápido periodo de inflación termina en apenas 1/10 35 segundos.

2.- La energía domina el universo recién nacido. La materia se crea y destruye por aniquilación espontánea.

3.- Al cabo de una millonésima de segundo, la materia ha vencido su batalla contra la antimateria y toda la materia del universo a sido creada.

4.- A lo largo de 3 minutos siguientes, las partículas pesadas del universo se combinan para formar los primeros núcleos atómicos.

5.- Al cabo de 300.000 años, se forman los primeros átomos. El numero de partículas libres decrece y el espacio se hace transparente por primera vez.

6.- Durante más de 100 millones de años, la materia se enfría y se condensa en la oscuridad.

7.- Al cabo de 200 millones de años, después del BIG BANG la primera generación de las estrellas gigantes enriquece el universo con elementos pesados.

9.- 400 millones de años después del BIG BAND, empiezan a condensarse las primeras galaxias.

¿EL FINAL?

El destino final del Universo está en la balanza. ¿Se condensará otra vez, se desgarrará o se congelará lentamente? Así que podemos plantear las siguientes opciones.

1.- En el futuro el Universo sigue expandiéndose desde el BIG BAND.

2.- El escenario del BIG RIP (Gran Desgarro en castellano), la energía oscura se impone finalmente a todas las demás fuerzas y hace jirones el universo.

3.- En un Universo con BIG CRUNCH (Gran Implosión, lo contrario de explosión, en castellano), la gravedad se impone a todas las demás fuerzas y la expansión cósmica que empezó con el BIG BAND, se revierte.

4.- La BIG CRUNCH es un retorno a la singularidad de la que nació el Cosmos.

5.- En un Universo con BIG COLD (Gran Enfriamiento), la expansión cósmica continúa para siempre, incluso cuando las estrellas se han extinguido.


Si queréis saber más sobre este tema, mirad en el siguiente libro:

Título: COSMOS.
Autor: GILES SPARROW.
Editorial: Círculo

Pressing Catch. Julio

Si os gusta la lucha libre, hay un programa en Cuatro llamado Pressing Catch. Lo ponen los sábados y los domingos; los sábados a las tres y media ponen RAW con los luchadores. John Cena, Randy Orton, Jeff Hardy, Triple H, Shawn Michaels etc... También hay luchadoras (divas) como María , Melina, Mickie James etc... y los domingos, también a las tres y media, en Cuatro Smackdown con los luchadores. Batista, Rey Misterio, Edge, Mark Henry, El Gran Khali, Finlay, El duendecillo verde, Undertaker (El enterrador), Kane, Deuce, Domino etc... y las divas Ashley etc... y también los Martes a la tres y media en digital plus ECW con los luchadores John Morrison (Jonnhy Nitro) The Miz Big Daddy V o Viscera etc... y si queréis más, una vez al mes echan los grandes eventos en Digital Plus como Royal Rumble, Armagedoon, Wrestelmania, Survivor Series, No Mercy, Cyber Sunday etc... Consejo: No lo practiquéis en ningún sitio porque os podéis hacer daño.La lucha libre me gusta porque como lleva muchos años practicándose no está mal verla y ver el cambio que hay y además los luchadores son muy buenos. La lucha, quizá con el atletismo, es el deporte probablemente más antiguo y que es objeto de competiciones.
No existe un origen común para la lucha, ya que todos los pueblos, en todas las épocas, han tenido alguna forma de lucha. En España han sobrevivido dos formas de lucha autóctona muy arraigadas: la lucha canaria y la lucha leonesa
Cuando los Juegos Olímpicos rehicieron su aparición en Atenas en los primeros Juegos Olímpicos de la era moderna en 1896, se consideró importante que la lucha fuera incluida desde un punto de vista histórico de tal forma que se volvió uno de los elementos centrales de los Juegos. La lucha grecorromana se percibía como la verdadera reencarnación de la lucha griega y la lucha romana de la Antigüedad. El reglamento es prácticamente el mismo para las tres modalidades de Luchas Olímpicas, con la salvedad de la utilización de las piernas en Lucha grecorromana.a lucha olímpica se disputa sobre un tapiz cuadrado de 12x12 metros dividido en dos zonas. La superficie de combate es un círculo de 9 m de diámetro dividido a su vez en dos zonas, la zona central de lucha, de color amarillo, que es un círculo de 7 m de diámetro; y la zona de pasividad, corona exterior a la zona central de 1 m de anchura y color rojo; la superficie de protección es el área comprendida entre la superficie de combate y el límite del tapiz
Los deportistas visten un maillot de una sola pieza de color rojo o azul, y botas que rodeen los tobillos pero sin tacón ni objetos metálicos. En cada combate, el cuerpo arbitral está compuesto por 3 jueces o árbitros. El árbitro dirige y puntúa el combate desde el interior del tapiz, dirigiéndose directamente a los luchadores. El juez, desde el exterior y sentado en una silla, observa la acción y puntúa las acciones independientemente del árbitro. El jefe de tapiz, desde la mesa principal, coordina las decisiones tomadas por el árbitro y el juez, y en el caso de que no coincidan toma partido por uno o por otro para, de esta forma, obtener la puntuación definitiva. Como veis más o menos lo mismo que os he recomendado, aunque con menos espectáculo.

* La información sobre los orígenes de la lucha libre los he sacado de este artículo de la Wikipedia, por si queréis aprender más.

Entrevista al Sr. Alcalde de Puerto Real. Alba, Ana Rosa, Paula.

El Lunes pasado, 17 de Diciembre, Alba, Ana Rosa y Paula entrevistaron al Excmo. Sr. Alcalde de Puerto Real, D. Jose Antonio Barroso. Ellas prepararon una veintena de preguntas que en algún caso pusieron en un pequeño aprieto a nuestro alcalde. Aparte de resultar unas estupendas periodistas, la entrevista tiene momentos muy bonitos como cuando el Sr. alcalde recuerda lo primero que hizo, hace ya 25 años, cuando su partido ganó las primeras elecciones a las que se presentaba. Este y otros momentos nos mostrarán el lado más humano de uno de los alcaldes que más tiempo lleva siendo alcalde de su pueblo en España. Esperamos que os guste.

El Desayuno. Ronaldo

Hola amigos:
Os voy a recomendar que antes de iros al colegio desayunéis porque el desayuno es la comida más importante del día. Es la base de todo, podéis tomar:un vaso de leche, un vaso de Cola-Cao para que en el colegio no os duela la cabeza u os sintáis débiles. Tenéis que tomar calcio, vitaminas etc...
como en el anuncio de Telecinco, que dice que la comida más importante del día es el desayuno. Para hacer todo eso os tenéis que levantar un poco antes os costará más pero creedme merecerá la pena. Y sobre todo disfrutaréis de lo que comáis, si os gusta claro está.

ADIÓS

Una herramienta muy útil.

A veces cuando buscamos información sobre un tema que estamos investigando recurrimos a Google. Esto puede ser interesante pero suele darnos un montón de páginas que al final acaba liándonos.

La herramienta que os presentamos tiene una utilidad muy concreta. Se llama WikiMindMaps y utiliza la Wikipedia, que Álvaro nos presentó en otra entrada del Reggiblog, para presentarnos información. Para ver la herramienta pincha aquí.

En la pantalla que te aparecerá, en el apartado Select a Wiki, escoge, dándole a la pestaña de la izquierda, es.wikipedia.org, para que te aparezca en castellano.

Luego en el apartado Enter Your Topic, pon la palabra o frase sobre la que quieras buscar información.Pulsa Enter

Esta herramienta nos presenta un mapa conceptual, un esquema en el que si pinchamos en cada uno de los puntos que trae, nos presenta información y sitios que podemos visitar para obtener información sólo de ese tema.

Como ahora estamos dando los sentidos, probad a escribir por ejemplo Vista, y ya me contáis.

Visita al Archivo Municipal de Puerto Real. Laura

Salimos a las 9:45 del colegio por la puerta principal. Para llegar al archivo municipal, vamos por la calle Ancha, seguimos todo recto, giramos a la derecha, seguimos recto a la calle de la Plaza, llegamos a la plaza de Jesús y seguimos recto hasta llegar al archivo municipal. Una monitora nos guió a una sala donde había muchas sillas y en cada silla ,en el asiento, había un cuadernito que ponía: “Una historia de tebeo”.
Frente a las sillas había una mesa larga en horizontal, y a la derecha de la mesa, había cristales rodeando un agujero, que era un aljibe. Seguimos por un pasillo. Hace tres años se compró la casa. Subimos por unas escaleras y llegamos a otra habitación, donde hay “armarios” grandes que guardan documentos.
El 30 de enero del el año 1.547, se guardó el primer documento en el primer archivo municipal.
Para protegerlos de la humedad; hay calentadores; para que no roben hay alarmas; para apagar el fuego, el extintor… Pasamos por una habitación que tienen varias mesas unidas con muchísimas hojas antiguas encima.
Entramos por una habitación donde hay varias mesas y sillas, y en frente hay documentos, libros… y a la izquierda había dos ordenadores, se utilizaban, para buscar documentos del archivo poniendo una palabra.
Antes cuando no había ordenadores, se utilizaba un sistema que se llama microfilm.
Los ordenadores que había podían ocupar una habitación grande entera. Volvemos a estar en la sala que al principio nos guió. En la mesa de antes, hay libros que están rotos por la antigüedad. Un libro que nos enseñó la monitora, era de piel, dentro del libro tenía unas letras antiquísimas: las hojas eran beige tirando a color oro y las letras en vez de ser negra, marrón.
Además de libros antiguos, hay letras coloreadas. En los documentos hay imágenes gráficos dibujados a mano.
Hay otro documento donde la tapa es de cuero, es una copia a un original donde comienzan a decir...” Don. Fernando y Doña Isabel...”, que quisieron “fundar un pueblo, para que la gente vivan aquí, les damos un terreno para crear sus cultivos”. Hay también el primer cartel de la feria que se hizo que se hizo en el año 1.843, sólo hay letras. En el año 1.940 se hizo otro cartel donde hay dibujos. Puerto Real se fundó en el año 1.843, en el siglo XV.

Si pusiésemos todos los documentos de pie, haciendo un camino llegaría hasta más de 1 km.

Antes de las pesetas habían reales y pesos.

Un señor, que vivió en Puerto Real fue el que por primera vez llevó anestesia de Puerto Real a Chile.

Salimos de allí a las 11:38. Y vuelta al colegio.

-Opiniones-

Mi opinión es que ha estado interesante, el cambio de los ordenadores gigantes de antes a los de ahora.

-Opinión de Andrea: ha explicado muy bien las cosas y ha estado muy bien la historia que nos ha contado.

Opinión de Alba: ha estado muy bien

Nuestro agradecimiento a las personas que nos atendieron en nuestra visita. Las fotos que aparecen en la entrada han sido tomadas por los alumnos/as durante su visita.

Wikipedia. Álvaro

Jimmy Jimbo Wales es el fundador de Wikipedia, que creo que ya la conocemos todos. Wikipedia es una palabra compuesta por Wiki,que proviene del idioma hawaiano y significa “rápido”, y del griego pedia, que significa "educación". En marzo del 2000 se creó Nudipedia, pero era de difícil entender. Por eso, al año siguiente se creó Wikipedia.
Desde su creación, Wikipedia ha crecido muchísimo, y ahora está entre las 10 páginas webs más vistas del mundo, donde me gustaría que entrara nuestro blog.

Wales es una de las personas más listas de Internet, igual que los creadores de Google y Yahoo. Ahora dicen que Wikipedia tiene mucho poder, pero que está en manos de la gente. Yo creo que Wikipedia es mucho mejor que Google y Yahoo. Al menos cuando buscas no te salen millones de páginas raras. Yo os recomiendo que siempre que vayáis a buscar en Internet,pongáis +wikipedia. Por ejemplo: Marte+wikipedia. Ahí te encuentras muchas más cosas y no tienes que buscar tanto.

Espero que lo probéis.

Cazadores de Mitos. Un programa divertido. Iván

LOS CAZADORES DE MITOS

Es un programa de televisión de Estados Unidos. Sus proyagonistas son Adam y Jamie, dos especialistas en efectos especiales, y luego están tres persona mas, Tory, Grant y Kari. Adán y Jaimy hacen pruebas para ver si los mitos son verdad, como por ejemplo si un pollo puede romper el cristal de un avión, usando el "Cañón de Gallinas". Al final de cada episodio cada mito se le pone una nota de Verdadero, Posible o Falso. Os aconsejo que lo veáis en el Discovery Channel. Y si queréis más información pinchad aquí, es un enlace a la Wikipedia. Y si pincháis aquí entraréis en la web del programa. Espero que os guste

La Feria es...

Ahora que se acabó nuestra Feria de este año vamos a pensar un poco en lo que es la Feria. Ahí van nuestros pensamientos...

LA FERIA ES...

... un mundo de diversión durante 5 días.(Iván)

... una diversión para los niños y ... un terror para los padres. (Paula)

... los puestos de ropa de las personas... los hombres haciendo tatuajes... y la policía poniendo multas. (Alba)

... una gran diversión y alegría para los niños. (Adán)

... el mundo y el paraíso para los niños. (Juan)

... muy chica pero divertida;se come bien pero hay mucha gente. (Raúl)

... un lugar donde se va a pasar un rato agradable y divertido, sobretodo por los cacharros que son emocionantes. (Ronaldo)

... un lugar para montarte en cacharros casi nunca vistos. Las casetas están llenas de personas pero se come bien. (Álvaro)

... era el festín de los dioses antiguos y ahora es una diversión de los últimos tiempos. Es muy, muy divertida. (Bryan)

... muy divertida porque hay cacharros y no hay colegio, pero lo malo es que si llueve no la celebramos. (Julio)

... un mundo de pelea y diversión. La Feria de Puerto Real es bonita durante 5 días. (Eduardo)

... una discoteca con atracciones, casetas y emoción. (Ana Rosa)

Delphi no se cierra. Iván

Delphi hace dos meses que se quiere cerrar y decimos: Delphi no se cierra y tenemos que hacer nuevas frases y acciones para impedir que se cierre y continuar la huelga y luchar por Delphi y también por nuestro empleo. Y yo digo Delphi no se cierra y luchemos y luchemos por el empleo nuestro que nos pertenece y consigamos volver a trabajar y si queremos tenemos que chillar y chillar mucho más y podremos recuperar nuestro empleo si hacemos lo que propongo recuperaremos nuestro empleo.