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miércoles, 30 de noviembre de 2011

¿Quieres que te cuente una anécdota?

Este trabajo corresponde al área de lengua,concretamente a la expresión escrita "contamos anécdotas"Lo hicimos en el bloc, lo contamos en el control y lo publicamos aquí.


Ana y María


















Cristian, Luis y Antonio.















Juan y Paco









Elena y Pablo

















Agenda 30/11/2011


Razonamos los problemas.(problemas aritméticos)

martes, 29 de noviembre de 2011

Hoy de cono...

Leímos juntos:

Y esquematizamos con ayuda de Pablo,Paco y David.

¡A estudiar!

Agenda 29/11/2011

lunes, 28 de noviembre de 2011

¿Y de cono?


Hemos leído:

Y propuesto estas actividades:


Y para estudiar con más facilidad quedó así:

¡Qué fácil!

Agenda 28/11/2011

viernes, 25 de noviembre de 2011

jueves, 24 de noviembre de 2011

El día 25 de Noviembre (día contra la violencia de género) la clase 5º A en conocimiento visionaremos el vídeo que aquí publicamos . Después de verlo analizaremos por grupos aquellos aspectos que llamaron nuestra atención y expondremos nuestras conclusiones en una entrada posterior.



Ayer estudiamos en clase las señales por las que podremos reconocer los malos tratos en el futuro y cada uno por indicación de la coordinadora de coeducación
le sacó tarjeta roja a una de las señales estudiadas. Estas tarjetas posteriormente se completarán en francés e inglés y se expondrán en un mural.

Picture Captions


Picture Captions

Picture Captions


Picture Captions

Escúchanos:


Selección de canciones para este día:




¿Y de mates qué?


Pues...venga que ya no hay excusas.

Agenda 24/11/2011

miércoles, 23 de noviembre de 2011

Cono y más cono


Perdonad, chicos/as (ya sé que hoy no tocaba cono ) pero debido a mi enfermedad nos hemos retrasado, así que hemos recuperado un poquitín este área. Ahí os dejo lo que hemos dado.
Leímos esta pregunta:
La esquematizamos entre todos así:

y propusimos estas actividades.
Todo está clarito ¿Eh?

Yo quiero saber más aún.

Agenda 23/11/2011

domingo, 20 de noviembre de 2011

Estamos trabajando los animales en Inglés

Estamos realizando con plastilina animales y poniéndoles nombre en inglés. Algunos compañeros los han colocado en granjas de carton, campos etc... hay uno que está estupendo de Juande (6º B)

Photo Flipbook Slideshow Maker


Photo Flipbook Slideshow Maker


Photo Flipbook Slideshow Maker

sábado, 19 de noviembre de 2011

Homenaje a Lorca.

Este es el trabajo que el curso 5º A ha realizado sobre el poeta Federico García Lorca.
Durante la semana hemos leído poemas de Lorca para niños en la pizarra digital, hemos grabado la lectura que podréis escuchar clicando sobre el gramófono del poster y oir el poema de " El lagarto está llorando" cantada por Paco Ibañez así como "Verde que te quiero verde interpretado por " Manzanita".







viernes, 18 de noviembre de 2011

¿Y hoy en cono qué?

Hoy en clase hemos explicado la respiración ,sus fases ,leído la pregunta y realizado el esquema que nos ayudará a memorizar más fácilmente.

Leímos y explicamos esta pregunta.

Y la sintetizamos en este esquema.




























Ahora solo falte que te lo estudies
.

Agenda 18/11/2011


Periódicos. (Clica sobre la pestaña seleccionar y elige uno)

Repasamos para el control de Lengua T. 4

jueves, 17 de noviembre de 2011

Origen de los juegos olímpicos.


Juegos Olímpicos

JUEGOS O FESTIVALES PANHELÉNICOS

En Grecia se celebraban cuatro festivales en los que la participación estaba abierta a todos los griegos:
- Juegos Olímpicos de Olimpia, en honor de Zeus, se celebraban cada cuatro años.
- Juegos Píticos de Delfos, en honor de Apolo, se celebraban cada cuatro años.
- Juegos Nemeicos, en Nemea, en honor de la hazaña realizada por Heracles (Hércules) que dio muerte al león de Nemea.
- Juegos Ístmicos, en el Istmo de Corinto, en honor de Poseidón.

LOS JUEGOS OLÍMPICOS

Los juegos panhelénicos más importantes eran los Olímpicos, que se celebraban en Olimpia cada cuatro años, en verano (este periodo de cuatro años se denominaba Olimpiada). En 776 a.C. comenzó a hacerse la lista de los ganadores y se considera ésta la fecha de iniciación de los juegos. Al parecer, la idea original partió del rey Oxilos (hacia el 1100 a.C.)Estas pruebas se celebraban cada cuatro años, duraban un solo día y siempre coincidían con la primera luna llena después del solsticio de verano (finales de julio, principios de agosto).

LOS DEPORTES OLÍMPICOS

En los juegos antiguos las modalidades deportivas eran: Pentatlón, Carreras, Boxeo, Carreras de carro, Equitación y Pancracio que era una mezcla de boxeo y lucha. La última prueba de los Juegos, considerada la más importante, era denominada «final del estadio» y consistía en correr un estadio (192,27 metros). Se sabe que uno de los primeros ganadores de esta prueba se llamaba Corebo y era cocinero de la ciudad de Elis.

EL «COTINUS»

Los ganadores de los Juegos recibían como único premio una corona («cotinus») elaborada con ramas de olivo. Posteriormente se sustituyó por laurel.Estos atletas se convertían en héroes, otorgaban fama a sus ciudades, los poetas glosaban sus hazañas, se levantaban estatuas en su honor, estaban exentos de impuestos y vivían el resto de su vida sin trabajar recibiendo manutención gratuita.

DESNUDOS

Los atletas olímpicos competían completamente desnudos, untados con aceite de oliva. No había equipos, cada uno participaba a título individual, aunque representando a su ciudad. Para poder competir se requería ser ciudadano griego y no haber cometido ningún crimen o delito.

LEMA DE LOS JUEGOS

«Citius, Altius, Fortius»
Más rápido, más alto, más fuerte.

«Kalos kagathós»
Hermoso y bueno.
(para los griegos el hombre perfecto era el que, además de virtudes morales, poseía belleza y salud física)